新學(xué)期伊始，萬象更新2月27日上午，茅村鎮(zhèn)小學(xué)中心校趙庭校長、周美華主任帶領(lǐng)視導(dǎo)組一行15人對茅村鎮(zhèn)龍莊小學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)檢查。視導(dǎo)組通過課堂觀摩、學(xué)科研討、聽取匯報、查閱備課、作業(yè)、交流反饋等形式，對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行全面、細(xì)致、深入的調(diào)研和指導(dǎo)。
深入課堂 把脈教學(xué)
視導(dǎo)組成員深入課堂，隨機(jī)聽取了6個年級4個學(xué)科20位老師的課，從專業(yè)視角對學(xué)科常態(tài)課進(jìn)行“把脈診斷”。課堂上，老師們能聚焦新課標(biāo)，以任務(wù)為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)活動為載體，創(chuàng)設(shè)適合的學(xué)習(xí)情境，通過學(xué)習(xí)任務(wù)群為學(xué)生搭建起有效的學(xué)習(xí)平臺，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、合作學(xué)習(xí)。
評課指導(dǎo) 護(hù)航成長
課后，視導(dǎo)組成員對執(zhí)教老師的課堂教學(xué)，逐一進(jìn)行精準(zhǔn)、詳細(xì)地點(diǎn)評。從教學(xué)設(shè)計、重難點(diǎn)的突破、教學(xué)策略、學(xué)情研究等方面提出了有效的改進(jìn)意見和建議；結(jié)合調(diào)閱集體備課，對上課教師進(jìn)行有針對性地指導(dǎo)。同時，鼓勵青年教師深研課標(biāo)、深挖教材、深耕課堂，實現(xiàn)自身教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)的快速提升。
查閱資料 指明方向
視導(dǎo)組查閱了教師備課、學(xué)生作業(yè)等資料，并按照“備課檢查單”和“作業(yè)檢查單”的要求逐項記錄，現(xiàn)場打分。著重從作業(yè)書寫是否認(rèn)真、頁面是否整潔，并從作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量、教師的批改、錯題的訂正，以及作業(yè)本的保管等方面進(jìn)行檢查，要求每本作業(yè)要做到無折角，無損壞，無污點(diǎn)，無大面積涂改。
反饋交流 助力提升
交流反饋會環(huán)節(jié)，視導(dǎo)組成員從課堂教學(xué)、作業(yè)管理與評價、備課學(xué)法指導(dǎo)等方面，對學(xué)校在落實國家課程方案與教育教學(xué)常規(guī)管理工作中取得的成績給予充分肯定，同時也對課堂教學(xué)和作業(yè)、備課管理中存在的問題進(jìn)行深入剖析，提出具體有效的改進(jìn)建議。
風(fēng)正時濟(jì)，自當(dāng)乘浪前行；創(chuàng)美道遠(yuǎn)，更需策馬揚(yáng)鞭。我校全體教師將以此次視導(dǎo)為新的起點(diǎn)，繼續(xù)扎實抓好教學(xué)常規(guī)，為推動教育教學(xué)工作篤行不怠，為教育教學(xué)工作再啟新征程而不懈努力，以更優(yōu)異的成績開創(chuàng)龍小教育的新篇章！
