為深入貫徹新課標(biāo)理念，助力教師精準(zhǔn)把握教材脈絡(luò)，2025年3月10日、11日上午，徐州市銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)“英韻新語”英語教研組全體成員，通過線上研修形式開展三年級(jí)新教材專題培訓(xùn)活動(dòng)。集團(tuán)內(nèi)新區(qū)實(shí)小、驛城實(shí)小、長(zhǎng)安路小學(xué)、臺(tái)上小學(xué)四校英語教師齊聚各校會(huì)議室，以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)，為新教材培訓(xùn)工作蓄力賦能。
集體充電，共研新教材
本次培訓(xùn)旨在幫助一線教師深入理解《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的理念和精神，準(zhǔn)確把握譯林版新教材的體例體征和編寫特點(diǎn)，并通過典型課例的觀摩與研討，精準(zhǔn)提高課程實(shí)施水平?；顒?dòng)首日，四校區(qū)教研組通過線上平臺(tái)認(rèn)真觀摩優(yōu)秀課例，聆聽專家講座。教師們時(shí)而凝神靜思，時(shí)而奮筆疾書，詳細(xì)記錄教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新亮點(diǎn)與專家提出的關(guān)鍵要點(diǎn)。
觀摩學(xué)習(xí)，汲取新理念
各校教研組學(xué)習(xí)氛圍濃厚，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，觀摩課例。新區(qū)實(shí)小教研組對(duì)南京市立賢小學(xué)的縱雪靜老師的課例三年級(jí)下冊(cè)第六單元《On the farm Lead-in&Cartoon time》的教學(xué)過程進(jìn)行了詳細(xì)的學(xué)習(xí)與分析，縱老師充分分析教材，并對(duì)“what,why,how”進(jìn)行分解與回答，設(shè)定了具體目標(biāo)。通過不同農(nóng)場(chǎng)的對(duì)比學(xué)習(xí)，初步思考感知Big question，以Big question為引領(lǐng)，以Things on the farm為主線，以Lead-in主題圖上的農(nóng)場(chǎng)事務(wù)，歌謠里的pigs on the farm,到Cartoon time中的Ruby's farm，語音板塊中的rabbit on the farm串聯(lián)不同板塊及內(nèi)容，結(jié)尾再次回應(yīng)Big question，感知單元主題。
驛城實(shí)小、長(zhǎng)安路小學(xué)和臺(tái)上小學(xué)英語教研組也分別對(duì)培訓(xùn)中三節(jié)課進(jìn)行細(xì)致分析與學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中摸索新教材的使用方法，思考如何幫助學(xué)生高效實(shí)用新教材。
交流碰撞，激發(fā)新思路
在觀摩展示課后，集團(tuán)各校以校區(qū)為單位開展研討總結(jié)。將培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的新理念和教學(xué)方式內(nèi)化在自己的教育教學(xué)中。學(xué)習(xí)后，新區(qū)實(shí)小英語組老師組織“人人一節(jié)課”活動(dòng)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用在課堂中，及時(shí)檢驗(yàn)教研成果，并在全組范圍內(nèi)進(jìn)行評(píng)課。老師們積極發(fā)言，熱烈的思維碰撞中，加深對(duì)新教材的深度思考。
展望未來，賦能新課堂
春歸萬物生，策馬踏新程。此次研修活動(dòng)不僅為教師們搭建了專業(yè)成長(zhǎng)的階梯，更彰顯了新區(qū)實(shí)小教育集團(tuán)英語團(tuán)隊(duì)銳意進(jìn)取、協(xié)作共進(jìn)的精神風(fēng)貌。相信新小集團(tuán)“英韻新語”這支學(xué)習(xí)研究型隊(duì)伍必將以深耕之姿，助力學(xué)子們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)中厚植根基、綻放光彩！
撰稿：張羽翕李曉晨
攝影：各校英語組
