2025年3月17日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學數(shù)學組如期開展了“每周一課”教學活動。本次課程由張丹陽老師執(zhí)教，主題為《除法和加減法的兩步混合運算》。張老師以清晰的教學思路和生動的課堂設計，帶領(lǐng)學生們探索混合運算的奧秘，培養(yǎng)他們的數(shù)學思維能力，為聽課教師呈現(xiàn)了一堂高質(zhì)量的數(shù)學課。
課堂亮點：巧用兩步運算，提升邏輯思維
張老師以“兩步混合運算”為核心，通過生活化的情境引入課題，迅速吸引了學生的注意力。課堂上，張老師通過層層遞進的問題設計，幫助學生掌握運算順序，理解“先乘除，后加減”的運算規(guī)則。
為了讓學生更好地掌握知識點，張老師還設計了豐富的課堂練習，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學知識。學生們積極參與，踴躍發(fā)言，展現(xiàn)了良好的學習狀態(tài)。
教學反思：注重方法指導，培養(yǎng)運算能力
課后，數(shù)學組全體教師對本次課進行了深入研討。聶新珠主任認為，張老師的課堂設計巧妙，注重學生的思維訓練和方法指導。她通過生活化的例子和多樣化的練習，幫助學生將抽象的數(shù)學運算與實際生活聯(lián)系起來，提升了學生的運算能力和解決問題的能力。
總結(jié)：以研促教，共同成長
“每周一課”教學活動是銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學數(shù)學組長期堅持的教研活動之一，旨在通過課堂展示與研討，促進教師之間的交流與學習，提升整體教學水平。未來，我校數(shù)學組將繼續(xù)以“每周一課”為平臺，不斷探索更高效、更生動的教學方法，助力學生數(shù)學素養(yǎng)的全面提升。
撰稿：杜婷
審稿：杜婷
