在語(yǔ)文的廣袤天地中，漢字如同生命的種子，蘊(yùn)藏著深厚的文化底蘊(yùn)與智慧之光。為了激發(fā)孩子們對(duì)漢字的熱愛(ài)，并讓這些種子在他們的心中綻放出絢爛的花朵，近日，茅村鎮(zhèn)龍莊小學(xué)低年級(jí)組精心策劃了一場(chǎng)“趣味漢字”展示活動(dòng)。
一年級(jí)“字在畫中”我來(lái)繪
漢字是象形文字，是由圖畫文字演變而成的。一年級(jí)學(xué)生把對(duì)漢字細(xì)致的觀察和大膽的想象構(gòu)思成生動(dòng)的筆觸，用繽紛的色彩和優(yōu)美的線條來(lái)繪出自己對(duì)這個(gè)古老文字的想象和理解。
二年級(jí)“生字開花”我來(lái)創(chuàng)
每一種偏旁都有自己獨(dú)特的含義，二年級(jí)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用手中的畫筆和智慧，繪制出一幅又一幅生動(dòng)有趣的生字開花小報(bào)。他們巧妙地以偏旁為“花心”，將帶有該偏旁的生字作為“花瓣”進(jìn)行設(shè)計(jì)；或者通過(guò)一個(gè)字衍生出多個(gè)詞匯，再以彩色筆精心勾勒，使得小報(bào)既圖文并茂，又充滿了無(wú)盡的奇思妙想，一幅幅精彩的畫面，滲透著孩子們對(duì)偏旁的理解和對(duì)漢字的積累。
此次“趣味漢字”小報(bào)活動(dòng)，完成了語(yǔ)文與美術(shù)的完美結(jié)合，不僅讓孩子們對(duì)漢字有了更為深刻的認(rèn)識(shí)與理解，更在潛移默化中培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力、想象力及動(dòng)手能力。當(dāng)看到孩子們?cè)诨顒?dòng)中流露出的純真笑容與不斷進(jìn)步的成果，我們由衷地感到欣慰與喜悅。
