3月21日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)舉辦了“精細化管理開放日” 活動，房村各校德育主任及班主任代表參加活動。此次活動旨在全面展示學(xué)校精細化管理成果，分享管理經(jīng)驗，為各校搭建教育交流平臺。同時，通過活動凸顯校園鼓文化魅力，促進校際間的學(xué)習(xí)與合作，推動房村教育質(zhì)量整體提升，助力學(xué)生更好發(fā)展。
活動伊始，領(lǐng)導(dǎo)和老師們先參觀了晨會與班級文化。晨會上，老師向?qū)W生們講解每日注意事項，著重進行行為習(xí)慣教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范。隨后，大家參觀了以鼓文化為主題的班級文化布置。學(xué)生繪制的鼓文化作品從鼓的起源到發(fā)展，內(nèi)容豐富多樣，巧妙地將鼓文化與教育融合，營造出濃厚的文化氛圍。
緊接著，四（3）班夏瑩瑩老師帶來了《友好溝通化解矛盾》主題班會課。課上，夏老師借助生動案例和互動教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人際交往觀，提升解決問題能力，贏得在場人員好評。
張飛艷老師帶領(lǐng)二（3）班同學(xué)進行了課堂常規(guī)展示。短短幾分鐘，學(xué)生們在上課、寫字、讀書、下課等環(huán)節(jié)，動作規(guī)范、整齊劃一，桌椅擺放井然有序，充分展現(xiàn)出學(xué)校對學(xué)生日常行為習(xí)慣的精心培育。
隨后，三（1）班張迪老師帶來了《小刺猬交友奇遇記》主題班會課。課上，張老師引導(dǎo)學(xué)生深入思考，通過分享與討論，幫助大家發(fā)現(xiàn)自己和朋友同學(xué)身上的優(yōu)點，鼓勵彼此坦誠指出缺點并相互幫助改正。在輕松愉快的氛圍中，學(xué)生們學(xué)會正確交友，對友誼有了更深刻的理解。
陽光體育大課間活動將現(xiàn)場氣氛推向高潮。操場上，低年級的“穿越山洞”等游戲趣味十足，鍛煉了學(xué)生的協(xié)作能力；高年級的“拍球接力”等游戲緊張激烈，展現(xiàn)出團隊凝聚力和運動風(fēng)采。
最美班級展示環(huán)節(jié)，郭集小學(xué)最美班級代表六（2）班、一（3）班、二（1）班、二（4）班的小講解員們自信地介紹班級管理、文化建設(shè)等情況。教室內(nèi)，學(xué)雷鋒黑板報十分醒目，用生動的畫面和文字弘揚雷鋒精神，激勵學(xué)生向上向善。同時，教室里桌椅擺放整齊，學(xué)生物品歸置有序，彰顯出良好的日常行為規(guī)范，凸顯了精細化管理在班級層面的顯著成效。
參觀結(jié)束后，眾人齊聚報告廳。領(lǐng)導(dǎo)和老師們查閱德育材料、班主任手冊等資料，深入了解學(xué)校德育工作。
最后進入反饋環(huán)節(jié)，由謝娟園長主持。權(quán)俠和楊雨晨二位老師對班會課進行點評，肯定優(yōu)點并提出建議。孟標(biāo)、宋佳、李蒙、胡斌斌、任玉嬌五位德育主任對活動給予高度評價，認可郭集小學(xué)在精細化管理方面的成果。
孔令法校長分享學(xué)校精細化管理經(jīng)驗，強調(diào)其對提升教育質(zhì)量、促進學(xué)生發(fā)展的重要性，介紹了完善制度、加強教師隊伍建設(shè)等舉措。
中心校滕紹龍校長總結(jié)發(fā)言，他指出教育要注重塑造學(xué)生的個體性和獨特性，交流是引領(lǐng)學(xué)生成長的重要方式，表達是提升育人效果的關(guān)鍵方法，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生為中心，借助精細化管理營造優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德、綜合能力與創(chuàng)新精神。
此次活動為全鎮(zhèn)德育工作搭建了交流平臺，助力郭集小學(xué)深化管理理念，提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校精細化管理工作邁向新高度。
供圖：秦子童
撰稿：楊猛
