閱讀之于教師成長,宛如基石之于高樓,它不僅能拓寬教師的知識視野,使其在課堂上信手拈來、旁征博引,為學生開啟多元知識之門,還能助力教師汲取前沿教育理念。2025年2月25日下午,我校數學教研組開展教師閱讀分享活動。
首先,軒汝佳老師給我們分享了《義務教育課程標準》(2022年版)這本書,她再次詳細閱讀和學習新課標,對新課標有了更加深刻、新穎的認識和思考。她提到,在教學實踐中,逐漸意識到作為教育工作者不僅僅要傳授專業(yè)知識,更重要的是教會學生如何做人做事。新版課標強調了學生核心素養(yǎng)的發(fā)展,倡導將知識傳授與實踐活動緊密結合。通過深入解讀新課標的精神實質,教師們認識到如何更好地引導學生主動參與學習過程,并在實際操作中培養(yǎng)解決問題的能力。這不僅有助于激發(fā)學生的興趣,也為他們提供了更多展示自我的機會。
接著,尹華松老師分享了劉慈欣的科幻巨著《三體》,不僅為書中精彩絕倫的科幻想象所折服,更為其中蘊含的對人類命運、人性、科技與道德的深刻思考而陷入沉思??苹米髌凡粌H僅是關于未來科技與外星世界的幻想,更是一面鏡子,映照出人類自身的現狀與未來可能面臨的種種挑戰(zhàn)。在浩瀚宇宙面前,人類是如此渺小,但我們的思考與探索卻可以跨越無盡的時空,去追尋那些關乎文明興衰、人性善惡以及宇宙真理的答案。這部作品如同一顆璀璨的星辰,在科幻文學的星空中閃耀著獨特而耀眼的光芒,吸引著我們不斷深入其中,去探索那無盡的奧秘與深邃的智慧。通過閱讀這樣的作品,教師們可以更好地理解如何激發(fā)學生的想象力,幫助他們在未來的學習和生活中迎接各種挑戰(zhàn)。
閱讀分享活動不僅是一次心靈的洗禮,更是一場思想的盛宴。驛城實驗小學數學組的教師們以實際行動踐行著終身學習的理念,用智慧和熱情點亮了每一個孩子的夢想。讓我們攜手共進,向著更加美好的明天邁進!
撰稿人:數學教研組
審稿人:張楠