閱讀之于教師成長，宛如基石之于高樓，它不僅能拓寬教師的知識視野，使其在課堂上信手拈來、旁征博引，為學生開啟多元知識之門，還能助力教師汲取前沿教育理念。2025年2月25日下午，我校數學教研組開展教師閱讀分享活動。
首先，軒汝佳老師給我們分享了《義務教育課程標準》（2022年版）這本書，她再次詳細閱讀和學習新課標，對新課標有了更加深刻、新穎的認識和思考。她提到，在教學實踐中，逐漸意識到作為教育工作者不僅僅要傳授專業(yè)知識，更重要的是教會學生如何做人做事。新版課標強調了學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，倡導將知識傳授與實踐活動緊密結合。通過深入解讀新課標的精神實質，教師們認識到如何更好地引導學生主動參與學習過程，并在實際操作中培養(yǎng)解決問題的能力。這不僅有助于激發(fā)學生的興趣，也為他們提供了更多展示自我的機會。
接著，尹華松老師分享了劉慈欣的科幻巨著《三體》，不僅為書中精彩絕倫的科幻想象所折服，更為其中蘊含的對人類命運、人性、科技與道德的深刻思考而陷入沉思?？苹米髌凡粌H僅是關于未來科技與外星世界的幻想，更是一面鏡子，映照出人類自身的現狀與未來可能面臨的種種挑戰(zhàn)。在浩瀚宇宙面前，人類是如此渺小，但我們的思考與探索卻可以跨越無盡的時空，去追尋那些關乎文明興衰、人性善惡以及宇宙真理的答案。這部作品如同一顆璀璨的星辰，在科幻文學的星空中閃耀著獨特而耀眼的光芒，吸引著我們不斷深入其中，去探索那無盡的奧秘與深邃的智慧。通過閱讀這樣的作品，教師們可以更好地理解如何激發(fā)學生的想象力，幫助他們在未來的學習和生活中迎接各種挑戰(zhàn)。
閱讀分享活動不僅是一次心靈的洗禮，更是一場思想的盛宴。驛城實驗小學數學組的教師們以實際行動踐行著終身學習的理念，用智慧和熱情點亮了每一個孩子的夢想。讓我們攜手共進，向著更加美好的明天邁進！
撰稿人：數學教研組
審稿人：張楠
