為深化幼兒園課程改革，全面迎接課程游戲化項(xiàng)目驗(yàn)收，進(jìn)一步提升辦園品質(zhì)，2025年3月25日，銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園特邀銅山區(qū)片區(qū)園長(zhǎng)們走進(jìn)園所，圍繞課程游戲化建設(shè)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)工作。此次活動(dòng)以“優(yōu)化課程實(shí)踐、夯實(shí)迎檢基礎(chǔ)”為核心，通過(guò)實(shí)地調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)診斷、專(zhuān)題研討等形式，為園所課程游戲化建設(shè)精準(zhǔn)把脈，助力園所高質(zhì)量迎接驗(yàn)收。
實(shí)地把脈，聚焦課程實(shí)踐
園長(zhǎng)們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，深入班級(jí)活動(dòng)區(qū)、戶(hù)外游戲場(chǎng)等場(chǎng)所，對(duì)幼兒園課程游戲化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、活動(dòng)組織及師幼互動(dòng)進(jìn)行全面考察。從幼兒自主游戲中教師的支持策略，到“一區(qū)一角皆課程”的環(huán)境育人理念；從“生活化主題探究”到“跨領(lǐng)域游戲整合”，園長(zhǎng)們細(xì)致觀察幼兒在游戲中的興趣點(diǎn)與發(fā)展?fàn)顟B(tài)，并與教師現(xiàn)場(chǎng)交流課程設(shè)計(jì)的科學(xué)性與實(shí)踐效果。
精準(zhǔn)指導(dǎo)，賦能優(yōu)化
路徑反饋會(huì)上，園長(zhǎng)們結(jié)合《幼兒園課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施要求》，從“兒童立場(chǎng)”“課程質(zhì)量”“教師專(zhuān)業(yè)力”三大維度提出建設(shè)性意見(jiàn)：建議進(jìn)一步開(kāi)放游戲空間，增加自然材料與低結(jié)構(gòu)材料的動(dòng)態(tài)投放，創(chuàng)設(shè)“可移動(dòng)、可組合”的彈性環(huán)境，激發(fā)幼兒自主探究與深度學(xué)習(xí)；強(qiáng)調(diào)以幼兒真實(shí)問(wèn)題為課程生長(zhǎng)點(diǎn)，優(yōu)化游戲與主題活動(dòng)的有機(jī)融合，如將“本土文化資源”“節(jié)氣教育”等特色內(nèi)容轉(zhuǎn)化為游戲化學(xué)習(xí)項(xiàng)目；提出“觀察記錄需聚焦幼兒發(fā)展關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)”“通過(guò)教研復(fù)盤(pán)提煉游戲化課程實(shí)施策略”等具體建議，助力教師從“看見(jiàn)兒童”走向“讀懂兒童”。
凝心聚力，沖刺迎檢
秦園長(zhǎng)在總結(jié)中表示：“園長(zhǎng)們的指導(dǎo)既指明方向，又提供方法，為我們迎接驗(yàn)收注入強(qiáng)心劑。下一步，我園將圍繞‘環(huán)境再優(yōu)化、課程再梳理、游戲再提高’三方面，逐項(xiàng)落實(shí)改進(jìn)措施，以最佳狀態(tài)展現(xiàn)課程游戲化建設(shè)成果?！?
撰稿：丁茹
攝影：丁茹
