春風(fēng)送暖，教研先行。3月27日上午，徐州市少華街第二小學(xué)一行7人在趙明杰校長的帶領(lǐng)下，赴柳新鎮(zhèn)蘇家小學(xué)開展交流活動。此次活動以“智慧賦能課堂 攜手共促成長”為主題，為蘇家小學(xué)帶來2堂展示課和2場專題講座，贏得了老師學(xué)生的一致好評。
課堂觀摩：以學(xué)為中心，彰顯教學(xué)智慧
活動伊始，來自少華街第二小學(xué)的吳夢瑤、陳志晴兩位教師分別帶來語文四年級《貓》、數(shù)學(xué)三年級《認(rèn)識一個整體的幾分之一》示范課。吳夢瑤老師在執(zhí)教《貓》一課時，通過師生配合讀、對比朗讀、圈畫關(guān)鍵詞品析感悟等學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀與探究中感受人民藝術(shù)家老舍先生的語言魅力，充分落實了“學(xué)為中心”的新課標(biāo)理念；陳志晴老師則以動畫情境為切入點，借助小組合作、動手操作，幫助學(xué)生理解“整體的幾分之一”，課堂充滿趣味性與邏輯性。聽課教師專注記錄課堂亮點，圍繞“目標(biāo)達成度”“學(xué)情反饋”等展開研討，現(xiàn)場思維碰撞不斷。
經(jīng)驗分享：從實踐到理論，提煉成長密碼
在青年教師成長分享環(huán)節(jié)，馬曉珂老師以《深耕教學(xué)，創(chuàng)新求變——從新手到勝任的成長密碼》為題，結(jié)合自身經(jīng)歷，分享了“磨課—反思—重構(gòu)”的專業(yè)成長路徑，并通過具體案例解析如何將教學(xué)創(chuàng)新落地課堂。
科技賦能：AI開啟課堂教學(xué)新引擎
活動特別設(shè)置的主題為“AI賦能：開啟課堂教學(xué)新引擎”專題講座由詹慧老師主講。她詳細介紹了AI如何在課前、課中、課后為教學(xué)提供幫助：教師在課前可以利用AI分析教材，輔助設(shè)計教案；在課中可以利用AI制作包括圖片、音視頻、AI智能體、課堂網(wǎng)頁游戲等內(nèi)容，豐富教學(xué)資源；在課后可以利用AI設(shè)計實踐作業(yè)和創(chuàng)新性作業(yè)。詹老師同時展示了“雙師課堂”“智能評測”等創(chuàng)新教學(xué)及評價模式?，F(xiàn)場教師紛紛表示，講座為傳統(tǒng)課堂與現(xiàn)代技術(shù)的融合提供了新思路，未來將嘗試將AI工具融入日常教學(xué)，提升課堂效率。
結(jié)對共建：長效幫扶，共繪教育藍圖
活動尾聲，兩校舉行結(jié)對共建簽約儀式。根據(jù)協(xié)議，雙方將圍繞學(xué)科建設(shè)、課題研究、師資培養(yǎng)等目標(biāo)，通過“線上+線下”聯(lián)動機制，每學(xué)期開展專題教研活動，推動優(yōu)質(zhì)資源共享。
獨行者疾，眾行者遠。此次活動緊扣“智慧”與“成長”兩大關(guān)鍵詞，通過課堂實踐、技術(shù)賦能為教師搭建了互學(xué)互鑒的平臺。本次交流活動是一次溫暖的牽手，是一次成長的對話，更是一次提升的契機。在思維碰撞中，教育理念得以交融創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)資源實現(xiàn)跨校流動。展望未來，期待兩校以共研共進之姿，共同深耕義務(wù)教育沃土，繪就優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的新圖景。
