環(huán)境，如同無(wú)聲的導(dǎo)師，塑造著人的心靈，影響著人的成長(zhǎng)軌跡。
孩子所處的環(huán)境不僅影響他們的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響他們的情緒和行為，因此創(chuàng)造一個(gè)積極、健康和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展至關(guān)重要。為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康、富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們的探索精神，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)也為了進(jìn)一步提高教師文化素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，本周我們將繼續(xù)在《兒童視角的幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》專業(yè)書籍的引領(lǐng)下，精讀第七章內(nèi)容。由沈雪桃老師擔(dān)任領(lǐng)讀人，帶領(lǐng)我們一同探索其中的奧秘。
教師們打卡簽到
大家分享自己的讀書筆記，互相學(xué)習(xí)。
領(lǐng)讀人沈雪桃老師首先通過(guò)“頭腦風(fēng)暴”，開(kāi)始今天的“搶答環(huán)節(jié)”，各位老師積極踴躍回答問(wèn)題。
接下來(lái)，在雪桃老師的引領(lǐng)下教師們開(kāi)啟了《兒童視角的幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》第七章的深度探討。
本次共讀《兒童視角的幼兒園班級(jí)創(chuàng)設(shè)》最后一章，各位老師熱情高漲，分享了許多獨(dú)到的見(jiàn)解，收獲滿滿。在交流中，大家圍繞環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)際操作，碰撞出思維火花，加深了對(duì)兒童視角的理解，不少經(jīng)驗(yàn)都能直接應(yīng)用到日常工作中。
接下來(lái)，我們即將開(kāi)展《有力的師幼互動(dòng)》共讀活動(dòng)。這次共讀，將著重推動(dòng)師友間深入互動(dòng)，希望大家延續(xù)積極參與的態(tài)度，分享知識(shí)、交流心得。相信通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)與互動(dòng)，我們能汲取更多書中精華，在教育實(shí)踐的道路上大步邁進(jìn)。
