2025年4月10日中午，大許鎮(zhèn)太山幼兒園老師們開啟了《有力的師幼互動——促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的策略》導(dǎo)言的共讀活動。
在領(lǐng)讀人王芮老師的帶領(lǐng)下，“青荷軒”書社的全體教師于中午12:40準(zhǔn)時(shí)相聚在讀書群中進(jìn)行簽到。
本期主要研討問題：
問題一：什么是“有力的師幼互動”，它對幼兒的學(xué)習(xí)有哪些重要影響？
問題二：在“有力的互動”中，教師如何平衡“主導(dǎo)”與“跟隨幼兒興趣”的關(guān)系？
問題三：如何通過“了解和傾聽幼兒”來建立有力的師幼互動關(guān)系？
活動中，教師們圍繞“什么是有力的互動”展開了熱烈討論。大家一致認(rèn)為，有力的互動不僅僅是簡單的交流，更是教師與幼兒之間建立信任和理解的重要途徑。通過這種互動，教師可以更好地觀察幼兒的需求，為幼兒提供更加個(gè)性化的支持。
本次讀書教研活動為教師們搭建了學(xué)習(xí)與交流的平臺，讓教師們對有力的師幼互動有了更深刻的理解和認(rèn)識。未來，我們會不斷探索優(yōu)化師幼互動的方法與策略，為幼兒創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，助力幼兒健康快樂成長。
