4月11日下午，新區(qū)實小楚河校區(qū)會議室內(nèi)書香氤氳，望舒小筑讀書團隊與四有好教師團隊聯(lián)合舉辦的“走進大家顧明遠”讀書活動在此舉行。教科室主任張羽翕主持活動時表示，本次讀書會旨在通過研讀教育大家著作，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，讓教育智慧浸潤日常教學實踐。
活動伊始，王超男老師以“百年樹人，明德惟馨”為題，通過珍貴影像資料與文獻記載，生動再現(xiàn)了顧明遠先生從江南私塾走向教育學部主任的傳奇人生。當大屏幕展示出顧先生九十高齡仍堅持寫作的照片時，現(xiàn)場響起熱烈掌聲。
在“大家風范”主題分享環(huán)節(jié)，閆夢婷老師系統(tǒng)梳理了顧明遠“主體教育論”“教育本質(zhì)論”等核心思想。她特別解讀了“沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習”這一教育箴言，結(jié)合雙減背景下課堂教學改革實例，展現(xiàn)了經(jīng)典教育理念的當代價值。
讀書會高潮出現(xiàn)在實踐對話環(huán)節(jié)。殷子琦老師分享《中國教育路在何方》的讀書感悟，她以“雙減”政策實施中的真實困惑為切入點，分享了書中“教育現(xiàn)代化要立足本土”的觀點如何幫助她重構(gòu)家校協(xié)同機制。王蘇老師則通過《站在孩子的視角談教育》中“蹲下來看世界”的啟示，展示了在班級管理中運用“兒童立場”化解矛盾的生動案例。
自由討論環(huán)節(jié)，青年教師兼班主任龐慧感慨：“顧先生說的‘教育是傳承文明、創(chuàng)造未來的事業(yè)'，讓我重新審視職業(yè)價值。”并分享了顧明遠先生的教育思想對于自己班主任工作的指導作用。資深心理教師郄亞男老師更表示要將《顧明遠教育思想研究》列為教研組共讀書目。
本次讀書活動通過“讀大家、學大家、做大家”的立體研習模式，使經(jīng)典教育論著煥發(fā)實踐生機。正如張羽翕主任總結(jié)所言：“在閱讀中遇見教育大家，實則是與教育真諦的深度對話，這場精神盛宴必將孕育出更豐碩的教學成果。”
撰稿：張羽翕
