2025年4月15日，徐州市柳新鎮(zhèn)新橋?qū)嶒炐W語文教研組成功舉辦“小學語文期中復習教學研討活動”。全校語文教師齊聚會議室，圍繞“優(yōu)化復習策略，提升核心素養(yǎng)”主題展開深入交流，為即將到來的期中復習蓄力賦能。專家引領：以理論照亮實踐
王主任結合新課標要求，強調(diào)語文復習應“立足單元目標，聚焦核心能力”。王老師以四年級“神話單元”為例，詳細闡釋如何通過思維導圖梳理故事脈絡、運用對比閱讀深化主題理解。她指出，復習不是機械重復，而是“知識的結構化重組”，這一理念引發(fā)在場教師的熱烈討論。
五年級備課組帶來“文言文復習”示范課課例。執(zhí)教教師巧妙設計“古今對話”情境，引導學生通過角色扮演、文言小短劇創(chuàng)編，將枯燥的文言詞句轉(zhuǎn)化為生動的表達。課堂中，學生小組合作探究“一詞多義”現(xiàn)象，教師適時點撥，展現(xiàn)“以學生為主體”的復習課堂樣態(tài)。課后，聽課教師紛紛贊嘆：“這樣的復習課，學生不僅會考試，更愛上了語文?！?
分年級組研討環(huán)節(jié)中，各備課組圍繞“復習重難點突破”展開頭腦風暴。一年級組分享“趣味識字闖關游戲”，通過“字謎王國”“部首尋寶”等任務，讓識字復習妙趣橫生；六年級組則聚焦“作文審題與選材”，提出“審題三步法”和“生活素材庫”建設策略。教師們還就“如何平衡基礎鞏固與能力提升”“學困生個性化輔導”等痛點問題展開深入探討，形成諸多可操作方案。
活動最后，學校語文教研組宣布啟動“期中復習資源共建計劃”。各備課組將整合優(yōu)秀課例、分層練習、錯題本模板等資源，依托校園智慧平臺實現(xiàn)共享。這一舉措不僅為教師減負，更通過集體智慧提升復習效率?！蔼毿锌?，眾行遠?！北敬窝杏懟顒訛榻處焸兇罱私涣髌脚_，大家紛紛表示將把研討成果融入教學實踐，以更科學的方法、更飽滿的熱情迎接期中復習挑戰(zhàn)，助力學生語文素養(yǎng)的全面提升。
撰稿人：徐雨琛
