近日，走進(jìn)郭集幼兒園大班，便能發(fā)現(xiàn)一系列令人欣喜的景象。小朋友們正井然有序地進(jìn)行著各項(xiàng)活動(dòng)，而這些活動(dòng)背后，正是幼兒園在習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的用心實(shí)踐。
在就餐時(shí)間，幼兒們排著整齊的隊(duì)伍，自己打飯。他們小小的身影站在餐臺(tái)前，認(rèn)真地挑選著自己想吃的食物，不多盛也不少拿，踐行著節(jié)約糧食的美德。飯后，孩子們主動(dòng)收拾餐具，來到洗碗?yún)^(qū)，學(xué)著洗碗。雖然小手還有些稚嫩，但他們專注的神情令人動(dòng)容。在這個(gè)過程中，孩子們不僅學(xué)會(huì)了基本的生活技能，還懂得了為自己的生活負(fù)責(zé)。
除了就餐環(huán)節(jié)，在日常班級(jí)清潔中，小朋友們同樣表現(xiàn)出色。掃地、擦桌子這些原本看似困難的任務(wù)，在他們的努力下變得有模有樣。有的孩子雙手緊緊握住掃帚，一下一下仔細(xì)地清掃著地面；有的孩子則拿著抹布，認(rèn)真地擦拭著桌面的每一個(gè)角落。午睡起床后，疊被子也成了孩子們展示自我的時(shí)刻，他們努力將被子疊得方方正正，房間在大家的努力下變得整潔又溫馨。
走進(jìn)大班，能看到孩子們自理能力的成長。他們自己疊好的衣服碼放得整整齊齊；戶外活動(dòng)時(shí)，小朋友們自覺排好隊(duì)，秩序井然，展現(xiàn)出良好的行為習(xí)慣。
我們一直致力于培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣，從生活中的點(diǎn)滴小事入手，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中不斷成長。通過自己動(dòng)手完成這些任務(wù)，孩子們的自理能力變強(qiáng)了，自信心也得到了極大的提升，同時(shí)還增強(qiáng)了他們的責(zé)任感和集體意識(shí)。
通過這樣的教育方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中養(yǎng)成受益終身的好習(xí)慣，為他們未來的成長之路奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
