“于細微處見真知，于平常中見功夫”。為進一步加強學校教學常規(guī)管理，落實教師備課要求，促進學校教學工作的規(guī)范化、細致化，切實提高教育教學質量，銅山區(qū)劉集實驗小學于4月17日開展備課專項檢查活動，對語文、數(shù)學、英語、科學、藝體等全學科教案進行系統(tǒng)性評估。此次檢查由教務處牽頭，學科組長與骨干教師組成評審小組，通過“查、看、評、饋”四步工作法，全面問診教學準備質量。
“凡事預則立，不預則廢”，備好課是上好課的前提。檢查中發(fā)現(xiàn)，各學科教師的備課認真細致，書寫工整，能夠結合新課標新理念進行二次修改，有自己的創(chuàng)新和思考，教學反思及時、深刻，能夠對當堂課的優(yōu)缺點進行深度剖析，提出下一步改進措施。
語文組教師們的備課內容豐富詳實，不僅對教材文本進行了深入剖析，還精心設計了多樣化的教學環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學生的閱讀理解、寫作表達等綜合素養(yǎng)。數(shù)學教師們的備課邏輯嚴謹，對知識點的梳理清晰明了，注重通過實例引導學生理解抽象的數(shù)學概念，既有基礎鞏固題，又有拓展提升題，滿足不同層次學生的學習需求。英語學科備課充滿活力，教師們創(chuàng)設生動有趣的英語學習情境，讓學生在輕松愉快的氛圍中提升聽說讀寫能力，豐富的課堂活動設計激發(fā)了學生的學習興趣。藝體學科的備課同樣精彩，音樂教師在備課中設計了豐富多樣的教學方法引導學生感受音樂魅力；美術教師精心準備教學素材，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和審美能力。
只有備得深，才講得透、析得準、練得精。備課境界的提升，實際上也是教師成長的過程，一次檢查就是一次提升。此次備課常規(guī)檢查展現(xiàn)了劉集實驗小學教師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的業(yè)務素質，之后該校將繼續(xù)嚴格落實教學常規(guī)檢查，優(yōu)化教學策略，推進課堂教學改革高質量發(fā)展，整體上提升教師隊伍的業(yè)務水平！
撰稿人：倪寶鎮(zhèn)
