隨著職教高考的日益臨近，高三學(xué)子們面臨著巨大的心理壓力。為了幫助同學(xué)們緩解壓力，調(diào)整心態(tài)，我校升學(xué)部高三年級(jí)于4月13日下午在學(xué)校操場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)考前減壓團(tuán)輔活動(dòng)。本次活動(dòng)由升學(xué)部專職心理教師岳娓娜老師策劃和主持，升學(xué)部高三年級(jí)全體學(xué)生和班主任老師們共同參與了本次活動(dòng)。
活 動(dòng)伊始，心理教師岳娓娜老師向同學(xué)們闡明了活動(dòng)目的與流程，著重強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng)以及積極參與的重要性，鼓勵(lì)大家全身心投入，盡情釋放壓力。
第一個(gè)活動(dòng)“異掌同聲”，迅速點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)氣氛。同學(xué)們按照老師給出的特定節(jié)奏拍掌，大家全神貫注，力求合拍，現(xiàn)場(chǎng)掌聲此起彼伏，節(jié)奏明快。這一活動(dòng)迅速凝聚全場(chǎng)注意力，讓大家的注意力從高考的壓力上轉(zhuǎn)移出來(lái)，專注于當(dāng)下的動(dòng)作和節(jié)奏，讓身體和大腦都得到了放松。
隨后的“歡樂(lè)蘿卜蹲”活動(dòng)中，班主任老師們也一起參與其中。老師和學(xué)生們一起其樂(lè)融融，操場(chǎng)上充滿著歡聲笑語(yǔ)。接下來(lái)的“巨龍翻身”活動(dòng)中，同學(xué)們手拉手，在“龍頭”同學(xué)的帶領(lǐng)下依次從每個(gè)空隙穿過(guò)。大家相互信任，緊密相連，盡管過(guò)程中有人手松開(kāi)，但迅速重新連接繼續(xù)游戲。這個(gè)活動(dòng)不僅讓我們身體得到了舒展，更重要的是，它增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力，同學(xué)們感受到了在備考的路上，我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，身邊有同學(xué)、老師和家人的支持。
“壓力氣球”環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的核心部分。伴隨著音樂(lè)和老師的指導(dǎo)語(yǔ)，同學(xué)們回想起最近因?yàn)楦呖籍a(chǎn)生的各種壓力、煩惱和負(fù)面情緒，把這些都想象成空氣，然后慢慢地吹進(jìn)氣球里。隨著老師一聲令下，大家一起踩爆或捏爆氣球，瞬間，爆炸聲響起，壓力仿佛也隨著氣球的破裂而消散。這一刻，同學(xué)們臉上露出了久違的輕松笑容，身心得到了極大的放松。
“夢(mèng)想紙飛機(jī)”活動(dòng)充滿了溫情與希望。同學(xué)們將對(duì)高考的期望、目標(biāo)或想對(duì)未來(lái)自己說(shuō)的鼓勵(lì)話語(yǔ)寫在紙上，折成紙飛機(jī)。隨著“三、二、一”的倒計(jì)時(shí)，五彩斑斕的紙飛機(jī)在空中劃過(guò)一道道美麗的弧線，承載著同學(xué)們對(duì)未來(lái)的憧憬和向往。
活動(dòng)尾聲，班主任老師為每位同學(xué)送上了特別的禮物——“棒棒糖”，為同學(xué)們送上了最真摯的祝福，祝愿同學(xué)們未來(lái)的生活甜甜蜜蜜，考試順順利利。最后張沖校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：“壓力和祝福本是兩面體，當(dāng)我們學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化，每個(gè)當(dāng)下都能成為滋養(yǎng)未來(lái)的養(yǎng)分?！?nbsp;
本次減壓團(tuán)輔活動(dòng)取得了圓滿成功。同學(xué)分紛紛表示，通過(guò)這次活動(dòng)，自己不僅釋放了內(nèi)心的壓力，還增進(jìn)了與老師和同學(xué)之間的情感，收獲了滿滿的正能量，讓他們以更加積極、樂(lè)觀的心態(tài)迎接高考的挑戰(zhàn)。相信同學(xué)們定能輕裝上陣，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏！
