“谷雨春光曉，山川黛色青?！?月21日，汴塘鎮(zhèn)中心幼兒園中班將傳統(tǒng)節(jié)氣與自然美育結(jié)合，開展“把春天夾進(jìn)書里”樹葉書簽制作活動(dòng)。孩子們?cè)谛@里收集玉蘭、楓香等不同形狀的落葉，通過觀察葉脈、觸摸質(zhì)感感知谷雨時(shí)節(jié)“雨生百谷”的自然智慧。

  教師以《倉頡造字》故事引入節(jié)氣淵源，帶領(lǐng)幼兒用放大鏡觀察葉片細(xì)節(jié)，用環(huán)保植物顏料進(jìn)行拓印創(chuàng)作。孩子們將浸染春色的葉片夾進(jìn)棉布，親手操作小型壓花器，制作出獨(dú)一無二的節(jié)氣書簽?；顒?dòng)中特別融入“護(hù)綠小課堂”，引導(dǎo)幼兒理解“谷雨三朝看牡丹”的農(nóng)時(shí)規(guī)律。

  “我的書簽有彩虹邊！”“這片葉子像小魚尾巴！”童言稚語中，100余枚創(chuàng)意書簽懸掛成“春之簾”裝置。班主任李老師表示：“讓幼兒在指尖觸摸節(jié)氣脈動(dòng)，既培養(yǎng)動(dòng)手能力，也在心里播下文化傳承的種子?！?

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