為營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，鄭集鎮(zhèn)前鹿樓小學(xué)舉行教師讀書(shū)分享會(huì)，閆天琪老師向全體教師分享了《教育的智慧》一書(shū)的閱讀感悟。
《教育的智慧》是特級(jí)教師王曉春老師40多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。他針對(duì)小學(xué)教師常常遇到的100個(gè)棘手問(wèn)題，進(jìn)行了深入分析，并給出了實(shí)用、有效的解決方法。這本書(shū)從教師問(wèn)題、學(xué)生問(wèn)題、師生關(guān)系、家校關(guān)系以及管理問(wèn)題這五個(gè)方面，提供了大量的案例和精彩的點(diǎn)評(píng)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了切實(shí)的指導(dǎo)。
閆老師分享了書(shū)中讓她感觸較深的案例。比如在“智慧與愛(ài)心同等重要”這個(gè)案例中，王曉春老師指出，教師對(duì)學(xué)生傾注了愛(ài)，但愛(ài)不一定能收到良好的效果。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，但光有愛(ài)是不夠的，還需要科學(xué)的教育思路和方法。只有把愛(ài)心和智慧結(jié)合起來(lái)，才能真正有效地教書(shū)育人。
閆老師說(shuō)這本書(shū)讓她深刻認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。教師不僅要有一顆愛(ài)心，更要有智慧的頭腦。老師們要學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法去分析問(wèn)題，用智慧去解決問(wèn)題。同時(shí)還要關(guān)注學(xué)生的心理需求，尊重他們的個(gè)性差異，用愛(ài)去溫暖他們，用智慧去啟迪他們。
最后，閆老師用一句話(huà)來(lái)結(jié)束她的分享：“教育是一場(chǎng)溫暖的修行，讓我們用愛(ài)心和智慧去陪伴學(xué)生成長(zhǎng)?！?
此次讀書(shū)分享會(huì)，旨在營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)教師間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與共享，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。未來(lái)，前鹿樓小學(xué)還將繼續(xù)開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，在閱讀中汲取智慧，為教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力！
