陶行知先生曾說：“一種生機勃勃、穩(wěn)定和諧、健康向上的環(huán)境氛圍，本身就具有廣泛的教育功能?！苯?，為了切實落實“立德樹人”這一根本任務，積極踐行新時代的育人使命，銅山區(qū)劉集實驗小學精心策劃并開展了一場意義非凡的班級文化建設評比活動。此次活動，猶如一陣春風，吹遍了校園的每一個角落，為校園帶來了新的活力與氣息。
走進一間間教室，猶如踏入了一個個絢爛奪目、充滿無限遐想的小世界。每一間教室都獨具匠心，充分展現(xiàn)了其豐富多彩、活力四溢的班級文化內涵。無論是墻面上精心設計的裝飾，巧妙的布置，亦或是角落里別具一格的擺設，都無不彰顯著班級的獨特魅力和創(chuàng)新理念，讓人流連忘返，贊嘆不已。
一墻一景皆教育，浸潤無聲促成長。此次班級文化評比活動，不僅美化了校園環(huán)境，為學生們營造了一個更加溫馨、富有創(chuàng)意的學習空間，而且極大地增強了學生的集體榮譽感和責任感。在親手參與班級文化建設的過程中，學生們不僅動手實踐，更在實踐中磨礪了審美眼光、激發(fā)了創(chuàng)新思維，鍛煉了團隊協(xié)作能力。
期待全體師生以此次活動為契機，共同營造更具生命力、感染力、凝聚力的校園文化，為推進學校高質量發(fā)展注入持久精神動力。也期待每一面墻繼續(xù)訴說成長的故事，讓文化之美、教育之美在校園處處生輝！
