為營造濃厚的書香校園氛圍，助力教師專業(yè)成長，提升教育教學素養(yǎng)，近日，程莊小學精心組織了一場別開生面的教師讀書分享活動?；顒又校瑒⑽幕⒗蠋熞韵难┟方淌诘摹犊鐚W科學習》為藍本，與全體教師展開深度交流，共同探索教育的新路徑。
活動中，劉老師緊扣書籍核心，闡述跨學科學習打破學科壁壘、貫通知識的理念。他以小學常見教學場景舉例，比如在教授數(shù)學“測量” 知識時，融合美術學科，讓學生繪制校園平面圖，在繪畫中理解長度、比例等數(shù)學概念；結合語文課文《植物媽媽有辦法》，引入科學課知識，讓學生觀察身邊植物的種子傳播方式，并撰寫觀察日記，通過多學科融合幫助學生更全面地認識世界。生動的講解引發(fā)教師共鳴，現(xiàn)場互動熱烈。
胡三永校長總結時，高度贊揚了劉老師的精彩分享，強調讀書分享是教師提升自我的重要途徑，鼓勵教師以此次活動為契機，堅持閱讀，將書中智慧融入教學，為學生打造多元課堂，提升教育教學質量。
本次活動不僅全方位展現(xiàn)了教師群體積極向上、不斷進取的精神風貌，更為教師搭建起助力專業(yè)成長的交流平臺，有力推動了學校讀書活動向縱深發(fā)展，營造出濃厚的書香氛圍。
