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聚焦跨學(xué)科學(xué)習(xí)新視野——棠張鎮(zhèn)七圣小學(xué)開展四月教師讀書分享活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2025-04-30 09:16:00    閱讀量:18702次
[摘要]:教育熱點:為營造濃厚的書香氛圍,促進(jìn)教師專業(yè)成長,2025年4月30日,棠張鎮(zhèn)七圣小學(xué)組織了一場別開生面的讀書分享會。此次活動由王長江主講,他分享的書目是《跨學(xué)科學(xué)習(xí):一種基于學(xué)科的設(shè)計

  為營造濃厚的書香氛圍,促進(jìn)教師專業(yè)成長,2025年4月30日,棠張鎮(zhèn)七圣小學(xué)組織了一場別開生面的讀書分享會。此次活動由王長江主講,他分享的書目是《跨學(xué)科學(xué)習(xí):一種基于學(xué)科的設(shè)計、實施與評價》,引發(fā)了全校教師對跨學(xué)科教學(xué)的深入思考與熱烈討論。

  分享會上,王長江老師首先介紹了該書的核心觀點。他提到,跨學(xué)科學(xué)習(xí)并非簡單的學(xué)科疊加,而是打破傳統(tǒng)學(xué)科界限,實現(xiàn)知識深度融合的教育模式。書中詳細(xì)闡述的跨學(xué)科設(shè)計框架、實施步驟以及評價體系,為教師們提供了極具操作性的教學(xué)指導(dǎo)。例如,通過整合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等多學(xué)科知識,設(shè)計一個以“探索植物的一生”為主題的項目式學(xué)習(xí)活動,學(xué)生不僅能掌握各學(xué)科的知識,還能鍛煉解決實際問題的能力和創(chuàng)新思維。

  結(jié)合自身教學(xué)實踐,王老師分享了他在嘗試跨學(xué)科教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗。他曾引導(dǎo)學(xué)生通過語文寫作來講述校園故事。這一過程不僅讓學(xué)生們對知識有了更深入的理解,還激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)隊協(xié)作精神。王老師還指出,在跨學(xué)科教學(xué)中,教師要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用,幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系,鼓勵他們積極探索和創(chuàng)新。

   此次讀書分享會不僅加深了教師們對跨學(xué)科學(xué)習(xí)的理解,也為他們提供了交流與學(xué)習(xí)的平臺。相信在全體教師的共同努力下,七小將在跨學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域不斷探索前行,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。


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