為深化英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)，落實(shí)"學(xué)用結(jié)合"的教學(xué)理念，汴塘鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)組結(jié)合教材第五單元"Making Invitations"主題，于近日開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的英語(yǔ)邀請(qǐng)函設(shè)計(jì)與實(shí)踐課程。學(xué)生們以"兒童節(jié)"為背景，親手設(shè)計(jì)并制作個(gè)性化英語(yǔ)邀請(qǐng)函，在實(shí)踐中感受語(yǔ)言魅力，展現(xiàn)綜合能力。
跨學(xué)科融合：英語(yǔ)+美術(shù)+信息技術(shù)的創(chuàng)意碰撞
本次活動(dòng)中，教師突破傳統(tǒng)課堂模式，將英語(yǔ)寫作、美術(shù)設(shè)計(jì)與信息技術(shù)相融合。學(xué)生們首先在英語(yǔ)課上學(xué)習(xí)邀請(qǐng)函的規(guī)范格式與禮貌用語(yǔ)，掌握"Would you like to...""We’ll have..."等核心句型；運(yùn)用水彩、剪紙、拼貼等藝術(shù)手法裝飾邀請(qǐng)函，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：從構(gòu)思到落地的完整實(shí)踐
學(xué)生需完成“確定邀請(qǐng)對(duì)象—撰寫邀請(qǐng)內(nèi)容—設(shè)計(jì)視覺(jué)呈現(xiàn)”的流程。六(3)班杜依諾同學(xué)的作品別具匠心：她以立體賀卡形式呈現(xiàn)邀請(qǐng)函，封面是立體字的設(shè)計(jì)，內(nèi)頁(yè)工整書(shū)寫中英雙語(yǔ)邀請(qǐng)?jiān)~。她的創(chuàng)意獲得師生一致好評(píng)。
教育價(jià)值延伸：核心素養(yǎng)的立體培育
“通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生不僅鞏固了英語(yǔ)知識(shí)，更培養(yǎng)了解決問(wèn)題的綜合能力。”大部分學(xué)生能準(zhǔn)確運(yùn)用邀請(qǐng)函相關(guān)句式及注意事項(xiàng)。這種學(xué)習(xí)模式讓語(yǔ)言教育從"紙上談兵"走向"真實(shí)交際"，為"雙減"背景下的英語(yǔ)教學(xué)改革提供了新思路。
