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【讀書(shū)分享】探索知識(shí)融合的魅力——郭集小學(xué)清源讀書(shū)社讀書(shū)分享活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2025-05-07 14:20:00    閱讀量:19128次
[摘要]:彭城教育:2025年5月7日上午,由楊猛老師主持的《跨學(xué)科學(xué)習(xí)》讀書(shū)分享會(huì),在學(xué)校二樓會(huì)議室開(kāi)展。本次活動(dòng)由張騫與孫金金兩位老師主講,藝體組和英語(yǔ)科學(xué)組老師全員參加?;顒?dòng)伊始,主持人楊

  2025年5月7日上午,由楊猛老師主持的《跨學(xué)科學(xué)習(xí)》讀書(shū)分享會(huì),在學(xué)校二樓會(huì)議室開(kāi)展。本次活動(dòng)由張騫與孫金金兩位老師主講,藝體組和英語(yǔ)科學(xué)組老師全員參加。

  活動(dòng)伊始,主持人楊猛以“知識(shí)無(wú)界,創(chuàng)新有徑”為引,點(diǎn)明跨學(xué)科學(xué)習(xí)對(duì)解決復(fù)雜問(wèn)題的重要意義。隨后,張騫從理論視角切入,結(jié)合書(shū)中案例,深入剖析跨學(xué)科教育的核心理念。他強(qiáng)調(diào):“單一學(xué)科視角已難以應(yīng)對(duì)快速變革的時(shí)代需求,唯有打破壁壘、融會(huì)貫通,才能培養(yǎng)真正的復(fù)合型人才?!睂O金金則立足實(shí)踐,分享了其在科技領(lǐng)域推動(dòng)跨學(xué)科協(xié)作的經(jīng)驗(yàn),并通過(guò)人工智能與倫理學(xué)的交叉案例,生動(dòng)展現(xiàn)了知識(shí)融合如何催生創(chuàng)新解決方案。

  分享環(huán)節(jié)后,其余老師圍繞“如何培養(yǎng)跨學(xué)科思維”“職場(chǎng)中的跨領(lǐng)域應(yīng)用”等話(huà)題展開(kāi)熱烈討論。參與者紛紛表示,此次活動(dòng)不僅深化了對(duì)書(shū)中觀(guān)點(diǎn)的理解,更激發(fā)了自身突破認(rèn)知邊界的動(dòng)力。

  作為一場(chǎng)思想碰撞的盛宴,本次分享會(huì)成功傳遞了《跨學(xué)科學(xué)習(xí)》的核心理念——在知識(shí)交匯處尋找答案,于思維碰撞中創(chuàng)造未來(lái)。未來(lái)將持續(xù)推出系列讀書(shū)活動(dòng),助力構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。

撰稿、供圖:?jiǎn)螆@園


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