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分享閱讀,專業(yè)成長——伊莊鎮(zhèn)洪山小學(xué)“樹與影”讀書社開展讀書活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2025-05-14 15:57:00    閱讀量:16007次
[摘要]:彭城教育:為進(jìn)一步營造書香校園氛圍,激發(fā)教師閱讀興趣,5月14日上午,銅山區(qū)伊莊鎮(zhèn)洪山小學(xué)“樹與影”全體成員舉行讀書分享活動。本次分享活動是由王麗娟老師分享《課堂高手是怎樣煉成的》

  為進(jìn)一步營造書香校園氛圍,激發(fā)教師閱讀興趣,5月14日上午,銅山區(qū)伊莊鎮(zhèn)洪山小學(xué)“樹與影”全體成員舉行讀書分享活動。本次分享活動是由王麗娟老師分享《課堂高手是怎樣煉成的》。

  王老師分享道:閱讀這本書的過程,也是我不斷反思自己教學(xué)實踐的過程?;仡櫼酝恼n堂,我發(fā)現(xiàn)自己有時過于注重教學(xué)進(jìn)度,而忽視了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與個體差異;在教學(xué)方法的選擇上,雖然也嘗試多樣化,但有時未能充分考慮學(xué)生的實際需求。這本書讓我意識到,要成為課堂高手,必須時刻保持學(xué)習(xí)與反思的態(tài)度,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)。

  在未來的教學(xué)中,我將積極借鑒書中的理念與方法。在教學(xué)設(shè)計上,更加關(guān)注學(xué)生的主體地位,設(shè)計出更符合學(xué)生需求的教學(xué)活動;在課堂管理中,注重營造積極的課堂氛圍,加強與學(xué)生的互動交流;在評價反饋方面,做到及時、精準(zhǔn),讓每一個學(xué)生都能在評價中得到成長。

  通過本次閱讀活動,讓伊莊鎮(zhèn)洪山小學(xué)“樹與影”的全體成員以書為友,在閱讀中不斷成長,在分享中共同進(jìn)步,啟迪教師新的思維!


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