以課堂教學(xué)為主體，積極構(gòu)建學(xué)科教研共同體，交流各校課改經(jīng)驗，加強課堂教學(xué)研究，為教師搭建展示平臺，提升專業(yè)素養(yǎng)。2月14日銅山區(qū)西片聯(lián)合舉行體育課堂教學(xué)聯(lián)誼活動。
小學(xué)的綠茵場上傳來陣陣歡呼，體育教師馬全老師以“小腳踢出大智慧”為主題，為四年級學(xué)生設(shè)計了一堂趣味與技能并重的足球課，聚焦腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)，通過創(chuàng)意游戲與分層挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在“玩中學(xué)、賽中學(xué)”，感受足球基本功的魅力。
操場的另一邊排球場上躍動著靈動的身影。體育教師劉曉慶老師以“腳步如風(fēng)，掌控全場”為主題，帶領(lǐng)四年級學(xué)生開啟了一堂別開生面的排球?qū)ｍ椪n。通過情景化游戲、仿生訓(xùn)練和競技挑戰(zhàn)，將枯燥的步伐訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為趣味橫生的“移動藝術(shù)課”，讓“并步、滑步、交叉步”三大核心步法深植學(xué)生心中。
接著代現(xiàn)林老師的發(fā)展位移速度的游戲與體能練習(xí)，借助呼啦圈道具，設(shè)計出不同的游戲，不僅調(diào)動了學(xué)生的運動興趣，而且在游戲中提高了學(xué)生的運動量，達(dá)到了本節(jié)課的運動強度。
歐陽永俊校長、蔣興超校長對幾位上課老師的課進(jìn)行了細(xì)致的分析和點評，最后由銅山區(qū)體育教研員石冰冰老師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，提出六點思考、六個逐漸和四點建議，不僅是對本次教研活動的深刻總結(jié)，更是對體育教師專業(yè)發(fā)展指明方向，我們將這些要求轉(zhuǎn)化為行動指南，讓每節(jié)體育課都成為生命躍動的能量場，讓每個學(xué)生都在運動中遇見更好的自己。
撰稿：郭慶莉
攝影：郭慶莉
