為深入貫徹落義務(wù)教育學(xué)?！?·15專項行動”，保障學(xué)生每天綜合體育活動時間不低于兩小時，豐富校園體育活動的形式與內(nèi)涵，落實教會、勤練、常賽的教育理念，推動體育教學(xué)質(zhì)量提升，促進教師間的經(jīng)驗交流，石冰冰名師工作室和秦銀桂名師工作室在三堡實驗小學(xué)聯(lián)合舉行了以“創(chuàng)體育課堂新境，研優(yōu)質(zhì)教學(xué)良方”為主題的教學(xué)研討活動?；顒油ㄟ^課堂觀摩、實踐觀察和集中研討相結(jié)合的形式，多維度探討體育教學(xué)的創(chuàng)新路徑與實施策略。
水平一 一年級
閆文龍《游戲守規(guī)則》
閆文龍老師執(zhí)教水平一一年級室內(nèi)健康教育課，本課以視頻導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生認識規(guī)則，知道遵守規(guī)則的意義以及不遵守規(guī)則帶來的危害。閆老師語言親切，積極調(diào)動學(xué)生的參與熱情，準確引導(dǎo)學(xué)生做遵守規(guī)則的好學(xué)生，整齊有序的課堂環(huán)境與活躍的學(xué)習(xí)氛圍，直觀展現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué)成效。
水平二四年級
馬全《足球:運傳射組合》
馬全老師通過有效合理的分組，巧用體操墊設(shè)置為球門，滲透足球運動中的進攻與防守。學(xué)生在游戲中，分配不同角色，提高運球、傳球、射門等技術(shù)的能力，以及積極防守的意識。
水平三六年級
李昂《8字舞龍技術(shù)》
李昂老師通過生動形象的語言、精氣神十足的示范，將8字舞龍的劃圓、換把、銜接等復(fù)雜動作拆解，讓學(xué)生形成直觀認知，激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣，在學(xué)練環(huán)節(jié)中，從集中模仿到多人配合，逐步增加難度；在分組合作環(huán)節(jié)，以小組競賽形式調(diào)動積極性，鞏固所學(xué)技術(shù)；最后通過展示與多元評價，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，整堂課張弛有度，符合學(xué)生技能學(xué)習(xí)規(guī)律。
導(dǎo)師點評
在集中研討環(huán)節(jié)，名師工作室導(dǎo)師石冰冰老師、秦銀桂老師和正高級教師吳芳老師對本次教研活動進行交流研討，她們多執(zhí)教教師的優(yōu)點進行了肯定，對課堂中可優(yōu)化的環(huán)節(jié)提出更高的改進意見。本次體育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)研討活動，通過"研討-觀摩-實踐"的閉環(huán)模式，為教師們搭建了交流互鑒的平臺，為助力體育教學(xué)向更優(yōu)質(zhì)、更貼合學(xué)生需求的方向發(fā)展助力。
圖文：陳春敬
審核：秦銀桂
