為了豐富孩子們的課余生活，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，特別開展了一場(chǎng)別開生面的體育游戲活動(dòng)——“猜拳蹲起”。
活動(dòng)當(dāng)天，陽光明媚，幼兒園的操場(chǎng)教室里充滿了孩子們的歡聲笑語。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們被分成了若干個(gè)小組，每組兩人進(jìn)行猜拳游戲。游戲規(guī)則簡(jiǎn)單明了：兩人一組，通過石頭、剪刀、布的方式?jīng)Q出勝負(fù)，輸?shù)囊环叫枰w做三個(gè)下蹲動(dòng)作。這樣的游戲不僅考驗(yàn)了孩子們的反應(yīng)速度和手眼協(xié)調(diào)能力，還讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了如何與他人合作與競(jìng)爭(zhēng)。
隨著游戲的進(jìn)行，孩子們的熱情逐漸高漲。他們不僅積極參與游戲，還不斷嘗試新的策略來贏得比賽。有的孩子在猜拳時(shí)故意做出夸張的動(dòng)作來迷惑對(duì)手，有的孩子則通過觀察對(duì)手的反應(yīng)來預(yù)測(cè)對(duì)方的出拳。在游戲中，孩子們展現(xiàn)出了非凡的智慧和創(chuàng)造力。
值得一提的是，這次“猜拳蹲起”游戲還讓孩子們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折。在游戲中，輸?shù)舯荣惖暮⒆硬]有氣餒或沮喪，而是在隊(duì)友的鼓勵(lì)下勇敢地接受了懲罰，并繼續(xù)投入到下一輪的游戲中。這種積極面對(duì)挫折的態(tài)度，正是我們?cè)诮逃邢Ｍ⒆觽兡軌蚺囵B(yǎng)的品質(zhì)。
此外，這次活動(dòng)還增強(qiáng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在游戲中，孩子們需要相互協(xié)作、共同進(jìn)退，才能取得勝利。這種團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，對(duì)于孩子們未來的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。
活動(dòng)結(jié)束后，孩子們紛紛表示：“今天的游戲太好玩了！我們既學(xué)到了新知識(shí)，又鍛煉了身體，還交到了新朋友！”家長(zhǎng)們也對(duì)這次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這樣的活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫搅丝鞓?，還讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和技能。
通過這次“猜拳蹲起”游戲，孩子們不僅鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了如何與他人合作、競(jìng)爭(zhēng)和面對(duì)挫折。這樣的活動(dòng)不僅豐富了孩子們的課余生活，還為他們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信，在未來的日子里，孩子們將會(huì)更加勇敢、自信地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)！
撰稿：門雪華
攝影：門雪華、褚曼麗
審核：王笑菊
