“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！痹诮逃暮泼扉L河中，閱讀是教師專業(yè)成長的舟楫，承載著知識與智慧的傳承。窗外繁花似錦，案上墨韻飄香，正是讀書好時節(jié)。銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們于2025年6月3日開展了讀書分享活動。讓靈巧的思緒在書香中碰撞，將深邃的思考化作智慧的啟迪。
首先，是孫丹老師為我們分享的《孩子是腳，教育是鞋》。這本書的作者李躍兒老師以其豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，闡述了芭學(xué)園的教育理念，讓我們對幼兒教育有了更加深刻的認(rèn)識。
“孩子是腳，教育是鞋”，這一觀點(diǎn)將孩子置于教育的核心位置。每一個孩子都是獨(dú)一無二的，他們有著自己獨(dú)特的成長節(jié)奏和發(fā)展需求，如同形態(tài)各異的腳。而教育，就應(yīng)該像為腳量身定制的鞋子，舒適、合適，助力孩子更好地前行。
李躍兒老師在書中還強(qiáng)調(diào)了教育要回歸生活。芭學(xué)園的孩子們在日常生活中學(xué)習(xí)、探索，從穿衣、吃飯等小事中培養(yǎng)自理能力和責(zé)任感。這種生活教育，讓孩子能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，真正做到學(xué)以致用。
《孩子是腳，教育是鞋》不僅是一本關(guān)于幼兒教育的書籍，更是一本關(guān)于愛與尊重、理解與包容的心靈讀本。它讓我們明白了教育的真諦，也讓我們對未來的教育工作充滿了信心和期待。我相信，只要我們用心去做，一定能為每一個孩子找到那雙“合腳的鞋”，讓他們在成長的道路上綻放出屬于自己的光芒。
接著，是厲洋老師為我們分享的《兒童發(fā)起的游戲和學(xué)習(xí)》。這本書深入探討了如何通過游戲促進(jìn)兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
游戲是兒童的自然學(xué)習(xí)方式，教師應(yīng)創(chuàng)造一個充滿趣味和挑戰(zhàn)性的游戲環(huán)境，讓兒童在游戲中自由地發(fā)揮想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和問題解決能力。
兒童在與同伴的合作過程中，可以學(xué)會分享、交流和協(xié)作，這對他們的未來發(fā)展至關(guān)重要。老師應(yīng)當(dāng)組織小組活動和合作項(xiàng)目，讓兒童在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
以書悟德、以書厚德、以書養(yǎng)德。想要讀懂兒童，走近兒童，更需要我們在長期的閱讀時光里一點(diǎn)一滴積累，且讀且思，且思且行，做有思想、有情懷、有溫度的幼教人！
