為提升全校師生防震減災意識與應急避險能力，5月12日上午9:40，徐州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)工業(yè)學校組織開展“5?12”消防疏散演練活動。本次演練以實戰(zhàn)化標準模擬地震場景，全校師生參與其中，在緊張有序的氛圍中完成了避險與疏散全過程。
一、精心部署：明確責任，細化流程
學校成立以陳尊雷校長為總指揮的應急指揮領導小組，提前制定《5.12消防疏散演練方案》，明確各樓層、樓宇負責人及班級疏散路線。方案針對1#樓、3#樓、4#樓、實訓樓及辦公樓分別規(guī)劃詳細撤離路徑，例如1#樓各班級按西、中、東樓梯分組疏散，4#樓各教室按東西樓梯分流撤離，確保疏散過程不擁堵、無盲區(qū)。同時，強調(diào)“前4行前門出、后3行后門出”“走廊兩列縱隊”“彎腰低姿靠右行”等細節(jié)要求，從制度層面筑牢安全防線。
二、實戰(zhàn)演練：避險有序，疏散高效
隨著校園廣播發(fā)出連續(xù)急促的地震預警信號，演練正式啟動。教室內(nèi)，師生迅速就近躲在課桌下、講臺旁，用書包護住頭部，蜷縮身體避險；辦公室內(nèi)，教職工同步關閉電源、火源，做好應急防護。約2分鐘后，疏散信號（長哨聲）響起，各班級在班主任引導下，按預定路線有序撤離。
三、總結(jié)提升：強化意識，筑牢防線
演練結(jié)束后，王全勝主任作總結(jié)講話。他肯定了演練過程中師生的應急反應能力與協(xié)作精神，強調(diào)“災難無情，預防先行”，要求全體師生將演練經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為日常安全意識，熟練掌握避險技能。同時，針對演練中部分班級撤離速度不均衡、個別學生防護動作不規(guī)范等問題，陳校長提出改進要求，明確后續(xù)將通過常態(tài)化演練進一步優(yōu)化流程、提升實效。
學工處主任結(jié)合地震應急知識，現(xiàn)場演示了“伏地、遮擋、手抓牢”的標準避險動作，并普及了疏散過程中避免踩踏、科學自救等常識，為師生上了一堂生動的安全教育課。
四、結(jié)語：以練為戰(zhàn)，守護平安
本次消防疏散演練是我校安全管理工作的重要環(huán)節(jié)，通過“預警—避險—疏散—總結(jié)”全流程實戰(zhàn)模擬，有效檢驗了應急預案的科學性，增強了師生的應急處置能力。未來，學校將繼續(xù)以“平安校園”建設為目標，常態(tài)化開展安全教育與應急演練，切實為師生生命安全構筑堅實屏障。
編輯：安保處王全勝
審核：黨政辦藺繼光
