為培養(yǎng)學(xué)生堅韌意志，助力其樹立積極人生態(tài)度，鐃山小學(xué)開展了“成功貴在堅持”主題團(tuán)輔活動，通過多樣化形式，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟堅持的力量，為成長注入動力。
活動伊始，李振芳老師精心設(shè)計了一系列與“堅持”相關(guān)的小游戲。在“金雞獨(dú)立”挑戰(zhàn)中，同學(xué)們單腳站立，努力保持平衡。過程中，不少同學(xué)身體搖晃，但仍咬牙堅持，切身感受到堅持的不易，初步理解了堅持的含義。
在學(xué)生對堅持有了初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上，老師組織學(xué)生分小組討論“身邊的故事”。同學(xué)們積極踴躍，有的同學(xué)說起自己學(xué)習(xí)跳繩時，總是跳不好，一次次失敗讓他想放棄，但看到同學(xué)們都在進(jìn)步，他咬咬牙堅持練習(xí)，最終從只能跳幾個到能連續(xù)跳上百個；還有的同學(xué)分享自己學(xué)習(xí)繪畫，從一開始畫得歪歪扭扭，到堅持每天練習(xí)，作品越來越出色。
同時，也有同學(xué)坦誠地說出自己曾經(jīng)失敗的經(jīng)歷，比如學(xué)習(xí)書法，因為覺得太枯燥而半途而廢。針對這些失敗經(jīng)歷，同學(xué)們一起思考，如何通過堅持將失敗轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒?。大家紛紛開動腦筋，有的同學(xué)說要制定詳細(xì)的練習(xí)計劃，每天按計劃練習(xí)；有的同學(xué)表示要給自己設(shè)定小目標(biāo)，每完成一個目標(biāo)就給自己一個小獎勵，激勵自己堅持下去；還有同學(xué)提出可以找小伙伴互相監(jiān)督、互相鼓勵。
在明確了方法之后，便進(jìn)入了“堅持樹”的創(chuàng)作環(huán)節(jié)。同學(xué)們以“目標(biāo)”為主題，繪制屬于自己的堅持樹。一幅幅精美的畫作，承載著同學(xué)們對未來堅持之路的期許，每一筆都蘊(yùn)含著對堅持的深刻理解。
此次“成功貴在堅持”團(tuán)輔活動在歡聲笑語中圓滿結(jié)束，鐃山小學(xué)的同學(xué)們收獲頗豐。他們不僅在游戲中體會到了堅持帶來的成就感，更掌握了堅持的技巧，擁有了屬于自己的“堅持樹”來指引未來。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們會將“堅持”二字踐行到底，收獲更多的成功與成長。
