為激發(fā)學生英語閱讀興趣,拓展文化視野,徐州市柳新鎮(zhèn)新橋實驗小學開展了為期四周的英語閱讀活動。活動以“教室即舞臺、課本即劇本、畫筆即工具”為原則,分年級設計特色項目,讓學生們在實踐中感受英語學習的樂趣。
三年級學生以“My nice farm”為主題制作手抄報,通過繪畫、粘貼單詞卡片等方式鞏固農(nóng)場相關詞匯句型,并邀請家長參與完成一句話總結。
四年級學生則通過朗誦中國傳統(tǒng)故事英語版,深入理解文化內涵,提升口語表達能力。
五年級的短劇表演最為精彩,學生們分組改編課本對話或寓言故事,在排練中體會角色情感,最終以生動的表演展現(xiàn)了團隊協(xié)作與語言運用能力。
活動成果豐富多樣,手抄報、朗誦視頻和戲劇表演照片通過班級黑板報和校園展示欄呈現(xiàn),吸引了眾多師生駐足觀看。學校還為每位參與者準備了貼紙、書簽等小獎品,并為優(yōu)秀學生頒發(fā)了定制橡皮、故事繪本等獎勵,進一步激發(fā)了學生的學習熱情。
此次英語閱讀活動不僅豐富了學生的校園生活,更讓他們在輕松愉快的氛圍中提升了英語綜合能力,實現(xiàn)了“學用結合”的目標。學校表示,未來將繼續(xù)開展此類活動,助力學生在英語閱讀中收獲成長與快樂。