“幸福家園·童心陪伴”是依托中華慈善總會(huì)“幸福家園”工程，聯(lián)合國(guó)內(nèi)鄉(xiāng)村教育領(lǐng)域優(yōu)秀公益機(jī)構(gòu)“藍(lán)信封”重點(diǎn)打造的鄉(xiāng)村青少年深度陪伴成長(zhǎng)支持計(jì)劃。
為扎實(shí)推進(jìn)心理健康工作的開(kāi)展，6月10日午自習(xí)，鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)在開(kāi)課教室舉行了第二期“幸福家園，童心陪伴”啟動(dòng)儀式。本次會(huì)議由副校長(zhǎng)郝武順主持，主講人為本校專(zhuān)職心理教師朱老師，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)部魏峰、董成。第二期藍(lán)信封活動(dòng)在熱烈的期待中開(kāi)啟新一輪信件交換活動(dòng)，標(biāo)志著學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生與外界溝通、增進(jìn)情感交流方面的再一次嘗試。
首先，郝校長(zhǎng)向參會(huì)的同學(xué)們介紹了“幸福家園，童心陪伴”子計(jì)劃，該項(xiàng)目是搭建志愿者與留守兒童心靈交流的平臺(tái)，引導(dǎo)留守兒童建立健康、陽(yáng)光的生活態(tài)度。
接著，朱老師通過(guò)文字、圖片、視頻，從什么是“幸福家園，童心陪伴”、該活動(dòng)的實(shí)施效果、以及“如何寫(xiě)信、如何寄信到如何收到回信”等內(nèi)容詳細(xì)向班主任明確了該活動(dòng)的實(shí)際意義等。
作為學(xué)校重要的公益活動(dòng)之一，藍(lán)信封活動(dòng)在推動(dòng)學(xué)生們關(guān)注自我、拓寬視野的同時(shí)，也為他們提供了與遠(yuǎn)方的青年學(xué)子以及高校志愿者交流的機(jī)會(huì)。此項(xiàng)活動(dòng)以書(shū)信為媒介，旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和溝通協(xié)作能力，并為其成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)。
本次活動(dòng)啟動(dòng)后，同學(xué)們紛紛拿起紙筆，積極參與到信件撰寫(xiě)和收集的活動(dòng)中來(lái)。他們用稚嫩的筆觸，書(shū)寫(xiě)著對(duì)未來(lái)的憧憬、對(duì)知識(shí)的渴望以及對(duì)生活的熱愛(ài)。同時(shí)，他們的書(shū)信不僅展現(xiàn)了他們的精神面貌，還折射出對(duì)現(xiàn)實(shí)生活與社會(huì)熱點(diǎn)的獨(dú)特思考。
撰稿：朱琳
審稿：孟凡仲
