??5月12日，徐州市銅山區(qū)新區(qū)實驗小學(xué)“師說心語”系列讀書活動如期在學(xué)校報告廳開展，在第118期讀書活動中李曉晨老師分享了作家岳南的《南渡北歸》。
??這是一部全景描述20世紀中國最后一批大師命運變遷的史詩巨著，分為《南渡》《北歸》《離別》三部曲。該書以抗日戰(zhàn)爭和國共內(nèi)戰(zhàn)為背景，講述了上世紀大批知識分子從敵占區(qū)流亡西南，而后回歸的故事。
??《南渡》（1937-1945）：抗戰(zhàn)爆發(fā)后，清華、北大、南開等校南遷組建"西南聯(lián)大"，學(xué)者們在戰(zhàn)火中堅守學(xué)術(shù)使命?！侗睔w》（1945-1948）：抗戰(zhàn)勝利后知識分子回歸故土，在理想與現(xiàn)實中掙扎?！峨x別》（1948-1970s）：政權(quán)更迭下的大師分流，赴臺、留陸或海外漂泊的迥異命運。
??合上這本書，眼前浮現(xiàn)的不是泛黃的歷史照片，而是一群在風(fēng)雨中奔跑的身影——他們抱著典籍奔跑，背著儀器奔跑，甚至拖著病體奔跑。他們跑過了戰(zhàn)火，跑過了政治漩渦，卻永遠沒跑出對知識的敬畏、對文明的忠誠。今天的我們，或許不必經(jīng)歷戰(zhàn)火中的遷徙，但同樣需要一場“精神南渡”：在物質(zhì)豐裕中守住學(xué)術(shù)初心，在時代變遷中錨定文化根脈。，大師的精神，應(yīng)當成為我們每個人心中永不熄滅的火種。
??小學(xué)教師或許成不了名震天下的大師，但可以成為孩子生命中的“重要他人”：在他們心中種下一顆關(guān)于知識、關(guān)于責(zé)任、關(guān)于文化的種子。正如書中那群在戰(zhàn)火中守護文明的先輩，我們的堅守，終將在孩子的未來長成參天大樹——這，便是屬于基礎(chǔ)教育者的“南渡北歸”：在平凡的崗位上，把精神的火種代代相傳。
??愿我們永遠記得：每個孩子的心靈，都是等待被點燃的文明星火；而我們的講臺，正是讓星火燎原的起點。
??個人簡介：李曉晨，本科學(xué)歷英語專業(yè)，專業(yè)英語八級，中小學(xué)二級教師，2011年參加工作，2018年從教，曾獲徐州市科研杯論文二等獎，銅山區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎等。
??讀書格言：讀書是一萬次的春和景明
??教育箴言：教育之道無它，唯愛與榜樣而已
