為規(guī)范教師職業(yè)行為，筑牢師德師風底線，2025年6月30日，銅山區(qū)單集鎮(zhèn)中心中學召開“暑期拒絕有償家教”專題會議，提前亮劍暑期師德風險點，守護教育公平生態(tài)。
政策解讀：明晰紅線，敲響警鐘
會議伊始，校領(lǐng)導傳達銅山區(qū)教育局暑期師德監(jiān)管文件精神，明確指出：有償家教不僅違反《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，更會加劇教育內(nèi)卷、損害教師公信力。結(jié)合典型案例，校方詳細解析“有償補課”界定范圍——涵蓋線下授課、線上輔導、變相介紹生源等行為，重申對違規(guī)行為“零容忍”的處理原則，為教師劃清職業(yè)行為邊界。
機制構(gòu)建：承諾+監(jiān)督，雙線護航
會上，學校發(fā)布《暑期師德行為規(guī)范承諾書》，從“拒絕參與任何形式有償家教”“主動接受家長和社會監(jiān)督”等維度細化要求，全體教師現(xiàn)場簽署，以書面承諾壓實責任。同時，校方同步開通“暑期師德監(jiān)督專線”，建立“校領(lǐng)導+家長代表”聯(lián)動巡查機制，通過家校協(xié)同織密監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，確保違規(guī)行為“早發(fā)現(xiàn)、嚴處理”。
思想引領(lǐng)：從“被動守規(guī)”到“主動踐行”
“有償家教看似‘增收’，實則透支教育信任。暑期更要以師德為鏡，用公益服務(wù)傳遞教育溫度?！苯處煷淼陌l(fā)言引發(fā)全場共鳴。現(xiàn)場，教師們紛紛表態(tài)：將以專業(yè)成長替代功利行為，通過公益答疑、閱讀分享等方式陪伴學生成長，以實際行動詮釋師德內(nèi)涵。
結(jié)語：清朗生態(tài)，護航成長
此次專題會議，既是暑期師德防控的“預防針”，更是深化師德建設(shè)的“推進器”。單集鎮(zhèn)中心中學將以“制度約束+思想引領(lǐng)”雙軌并行，推動教師從“被動遵守”向“主動踐行”轉(zhuǎn)變，為暑期教育生態(tài)注入清朗清風，護航學生健康成長。
