為全面提升教師隊伍綜合素養(yǎng)，賦能新學期教育教學高質量發(fā)展，大彭鎮(zhèn)于2025年7月2日至4日成功舉辦了為期三天的教師暑期培訓活動。本次培訓聚焦時代需求與教師發(fā)展核心，精心設計了七大主題模塊，為全鎮(zhèn)教師帶來了一場思想與技能的“充電”盛宴。
以《努力向下深耕，向陽生長》為主題，深刻闡釋了教師扎根教學實踐、不斷精進專業(yè)能力的重要性，強調在夯實基礎中尋求突破與創(chuàng)新，激發(fā)內(nèi)生成長動力。以《教師專業(yè)成長與個人課題選題》為主題，則提供了從教學實踐提煉研究課題的系統(tǒng)方法論，為教師指明了一條“教學相長、研以致用”的專業(yè)化發(fā)展路徑，助力教師將日常經(jīng)驗轉化為研究智慧。
面對教育數(shù)字化轉型浪潮，《探索人工智能與VR技術在教育中的應用》專題成為焦點。不僅展示了AI輔助教學、VR創(chuàng)設沉浸式學習場景的前沿案例，更引導教師思考技術如何真正服務于育人目標，提升課堂效能與學習體驗，點燃了教師們擁抱教育科技的熱情。
在育人理念層面，《文化引領成長，精準賦能管理》講座強調以積極向上的校園文化滋養(yǎng)學生心靈，并通過科學管理為師生成長提供精準支持。
《“慧”見父母，“育”見未來》則聚焦家校協(xié)同新生態(tài)，指導教師掌握有效溝通技巧，凝聚育人合力，共同為孩子未來發(fā)展奠基。
教師身心健康是教育事業(yè)的根基。本次培訓特別設置《人人需要的心理學:基于原生家庭的個體積極心里建構策略》與《看見自己,看見學生----教師心理健康的基石》兩大專題。前者普及基礎心理學知識及其在理解學生行為、優(yōu)化師生關系中的應用；后者則深入探討壓力調適、情緒管理和職業(yè)幸福感提升的具體策略，強調教師自我關懷是持續(xù)投入教育事業(yè)的“源頭活水”，為教師構筑堅實的心理支持防線。
培訓現(xiàn)場學習氛圍濃厚，互動踴躍。參訓教師紛紛表示，課程設置既有理論高度又貼近實際需求。
此次暑期培訓，不僅是一次知識的更新與技能的提升，更是一次教育初心的重溫與職業(yè)使命的強化。大彭鎮(zhèn)的教師們正滿載收獲與憧憬，整裝待發(fā)，為新學期賦能，為學生的全面成長和未來奠基蓄力前行。
編輯人：李曉晨
