炎炎夏日擋不住學習的熱情，暑期時光成為教師成長的“加油站”。為深入推進義務教育“三新四行動”落地見效，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，7月8日，我校組織全體教師參與了由市教科院統(tǒng)籌的暑期線上業(yè)務能力培訓。
此次培訓是學校響應省、市中小學師資隊伍建設部署的重要舉措，校長室與教科室高度重視。教科室接任務后第一時間在教研組長群布置修任務，明確學習要求、進度安排及成果反饋標準；各學科組長主動擔當，通過線上提醒、實時督促、小組研討等方式，確保全員參與、全程跟進。
培訓期間，校園里洋溢著濃厚的學習氛圍：雖值酷暑，教師們克服困難來到學校集中學習，屏幕前專注聆聽、筆記本上圈點批注；部分路途較遠的教師則通過組內線上共享平臺同步參與，及時分享學習感悟、交流困惑難題。無論是集中學習的熱烈討論，還是線上互動的思維碰撞，老師們始終以飽滿的熱情投入其中，將暑期變成了“提升期”。
“課程里的新課標解讀太及時了，幫我理清了新學期教學的方向”“案例分享很接地氣，很多方法能直接用到課堂上”……培訓結束后，老師們紛紛分享收獲。此次培訓聚焦“三新四行動”核心要求，涵蓋課堂教學創(chuàng)新、跨學科融合、分層教學實施等實用內容，既有理論高度，又有實踐指導，讓教師們在專業(yè)成長的道路上“充”足了電。
全體教師將以此次培訓為契機，把所學所悟轉化為教學實踐的動力，為學校教育高質量發(fā)展注入源源不斷的活力。
