在教育的征程中，師德師風(fēng)猶如燈塔，照亮著育人之路。為進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平，銅北潤杰學(xué)校于2025年6月30日精心組織了師德師風(fēng)培訓(xùn)工作會議，全體教師齊聚一堂，共同開啟這場意義非凡的師德提升之旅。
一、培訓(xùn)啟動：明確使命，奠定基調(diào)
培訓(xùn)伊始，董建立校長發(fā)表了熱情洋溢的開幕致辭。強調(diào)了師德師風(fēng)建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長的重要性，明確指出教師不僅是知識的傳播者，更是學(xué)生心靈的塑造者。每一位教師都肩負(fù)著為學(xué)生樹立道德標(biāo)桿、引領(lǐng)學(xué)生健康成長的神圣使命。此次培訓(xùn)旨在強化教師的職業(yè)道德意識，規(guī)范教育教學(xué)行為，打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
二、專題講座：理論引領(lǐng)，提升認(rèn)知
而后張成品校長從教育政策法規(guī)、師德修養(yǎng)的內(nèi)涵與實踐等多個維度進(jìn)行深入解讀。在《新時代教師職業(yè)道德規(guī)范解讀》講座中，詳細(xì)闡述了新時代對教師職業(yè)道德提出的新要求，結(jié)合生動的案例，深入淺出地講解了愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等核心要點。教師們認(rèn)真聆聽，不時記錄筆記，深刻認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)是教育事業(yè)發(fā)展的基石，必須將師德規(guī)范內(nèi)化于心、外化于行。
三、案例分析：正反對比，警鐘長鳴
為了讓教師們更加直觀地理解師德師風(fēng)的重要性，培訓(xùn)安排了案例分析環(huán)節(jié)。選取了一系列正面和反面的教育案例，進(jìn)行深入剖析。正面案例展示了優(yōu)秀教師在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生、堅守師德底線的感人故事，他們的事跡讓教師們深受鼓舞，樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。而反面案例則敲響了警鐘，通過分析個別教師違反師德師風(fēng)的行為及其造成的嚴(yán)重后果，讓教師們深刻認(rèn)識到違反師德師風(fēng)不僅會損害教師形象，更會對學(xué)生的身心健康和教育事業(yè)造成不可挽回的損失。教師們紛紛表示，要從這些案例中吸取教訓(xùn)，時刻警醒自己，堅守師德紅線。
四、提筆話情：思想碰撞，凝聚共識
在小組討論環(huán)節(jié)，教師們圍繞“如何在日常教學(xué)中踐行師德師風(fēng)”“如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系”等主題展開熱烈討論。各小組教師結(jié)合自身教學(xué)實踐，分享經(jīng)驗與困惑。而后每位教師都及時寫下自己師德師風(fēng)培訓(xùn)后的思想與感悟并紛紛表示在以后的工作中都會以身作則，通過言傳身教為學(xué)生樹立榜樣，在教學(xué)中不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，以扎實的學(xué)識贏得學(xué)生的尊重
五、總結(jié)展望：砥礪前行，鑄就師魂
培訓(xùn)最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次暑期師德師風(fēng)培訓(xùn)工作進(jìn)行了全面總結(jié)。充分肯定了教師們在培訓(xùn)期間的認(rèn)真態(tài)度和積極表現(xiàn)，強調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要全體教師持之以恒地努力。希望教師們將培訓(xùn)所學(xué)融入到日常教學(xué)工作中，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提升師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師，為銅北潤杰學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
此次暑期師德師風(fēng)培訓(xùn)工作，如一場及時雨，滋潤了每一位教師的心田。銅北潤杰學(xué)校全體教師將以此次培訓(xùn)為契機，牢記育人使命，堅守師德底線，以更加飽滿的熱情、更加扎實的工作，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展譜寫新的篇章。
撰稿人：劉琪
拍攝人：劉琪
審核人：王維
