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焦素養(yǎng)促提升,賦能教學(xué)啟新程 ——銅山中學(xué)承辦區(qū)高一化學(xué)暑期培訓(xùn)活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2025-08-24 09:54:00    閱讀量:17721次
[摘要]:徐州教育:為深化高中化學(xué)課程改革,提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力,銅山中學(xué)于8月22日成功舉辦了2025年高一化學(xué)教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)匯聚了全區(qū)高一化學(xué)教師,通過(guò)無(wú)生課堂展示、教學(xué)設(shè)計(jì)

  為深化高中化學(xué)課程改革,提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力,銅山中學(xué)于8月22日成功舉辦了2025年高一化學(xué)教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)匯聚了全區(qū)高一化學(xué)教師,通過(guò)無(wú)生課堂展示、教學(xué)設(shè)計(jì)研討、專家講座引領(lǐng)、教學(xué)指導(dǎo)賦能等多個(gè)環(huán)節(jié),共研共進(jìn),為新學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作的提質(zhì)增效奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  一、無(wú)生課堂展風(fēng)采,思維碰撞顯匠心

  活動(dòng)伊始,四位優(yōu)秀青年教師先后進(jìn)行了精彩的無(wú)生課堂展示。銅山中學(xué)劉舒雅老師執(zhí)教的《人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的歷程原子核的構(gòu)成》,引領(lǐng)學(xué)生穿越歷史長(zhǎng)河,感悟科學(xué)探索的艱辛與智慧;鄭集中學(xué)喬玲老師帶來(lái)的《分散系》,緊扣生活實(shí)際,深入淺出地解析了分散系的本質(zhì)與特性;銅山一中孟堯升老師與侯集中學(xué)李令遠(yuǎn)老師同課異構(gòu),分別展示了《鈉的性質(zhì)與制備》的不同教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂處理,殊途同歸,各具特色,充分展現(xiàn)了教師對(duì)教材的深度理解與個(gè)性化處理能力。四節(jié)課準(zhǔn)備充分,設(shè)計(jì)精妙,體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,獲得了與會(huì)教師的一致好評(píng)。

  二、研討評(píng)課促反思,集思廣益共成長(zhǎng)

  課堂展示結(jié)束后,進(jìn)入了深入的研討環(huán)節(jié)。四位執(zhí)教教師依次闡述了各自的教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)想、思路及課后反思,分享了其在備課過(guò)程中的思考與取舍。隨后,各校備課組長(zhǎng)進(jìn)行了精準(zhǔn)、專業(yè)的點(diǎn)評(píng),既充分肯定了課堂中的亮點(diǎn)與創(chuàng)新之處,也就教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化、核心素養(yǎng)的落地等方面提出了中肯的建議。思想的交流與碰撞,激發(fā)了更多教學(xué)靈感,營(yíng)造了濃厚的教研氛圍。

  三、專家講座明方向,前瞻引領(lǐng)啟新思

  下午的活動(dòng)中,兩位骨干教師的專題講座為培訓(xùn)注入了前沿理論與實(shí)踐智慧。棠張中學(xué)張藝凡校長(zhǎng)作了題為《基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)》的講座,結(jié)合具體案例,詳細(xì)闡述了如何通過(guò)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)有效培養(yǎng)學(xué)生的宏觀辨識(shí)與微觀探析、變化觀念與平衡思想等核心素養(yǎng),為課堂教學(xué)改革提供了新路徑。鄭集中學(xué)蔣廣鋒老師則以《2025江蘇高考試題分析及對(duì)教學(xué)的建議》為題,通過(guò)對(duì)最新高考試題的深入剖析,精準(zhǔn)把脈高考命題趨勢(shì),并據(jù)此提出了富有針對(duì)性的教學(xué)策略與復(fù)習(xí)建議,為基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)指明了方向。

  四、精準(zhǔn)指導(dǎo)促提升,凝心聚力譜新篇

活動(dòng)的壓軸環(huán)節(jié),區(qū)教研室化學(xué)教研員李忠元老師作了全面而深入的教學(xué)指導(dǎo)。首先,他通報(bào)了暑期教師教案、論文檢查及業(yè)務(wù)能力測(cè)試的結(jié)果,肯定了優(yōu)點(diǎn),也指出了提升空間。隨后,他結(jié)合詳實(shí)的數(shù)據(jù),對(duì)2025年高考及學(xué)業(yè)水平合格性考試化學(xué)科目的成績(jī)進(jìn)行了多維度、深層次的分析,幫助各校明確優(yōu)勢(shì)、查找差距、認(rèn)清不足。最后,李老師系統(tǒng)總結(jié)了上一學(xué)年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果,深刻剖析了當(dāng)前教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,并清晰傳達(dá)了新學(xué)年高一化學(xué)教學(xué)工作的重點(diǎn)要求與實(shí)施建議,強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)深化教學(xué)改革,夯實(shí)基礎(chǔ),聚焦素養(yǎng),提升質(zhì)量。

  本次暑期培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí),形式多樣,既有實(shí)踐展示,又有理論引領(lǐng);既有問(wèn)題剖析,又有方向指導(dǎo)。它不僅是一次業(yè)務(wù)能力的集中充電,更是一次教學(xué)思想的深度洗禮。相信全體化學(xué)教師必將以此次培訓(xùn)為新的起點(diǎn),將所學(xué)、所感、所悟內(nèi)化于心、外化于行,在新學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中不斷探索創(chuàng)新,共同推動(dòng)我區(qū)高中化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階!


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