為積極順應(yīng)教育發(fā)展新形勢，全方位提升區(qū)域教師專業(yè)素養(yǎng)，深度推動教學(xué)理念革新，全力構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，8 月 26 日，銅山區(qū)初中化學(xué)教師培訓(xùn)于銅山區(qū)清華中學(xué)盛大啟幕，全區(qū)初中化學(xué)教師齊聚一堂，共赴這場知識與智慧的盛宴。
此次培訓(xùn)緊扣化學(xué)課堂教學(xué)核心，精準(zhǔn)錨定教師日常教學(xué)痛點(diǎn)，靶向解決教學(xué)實(shí)踐中的疑難困惑。培訓(xùn)伊始，銅山區(qū)教師發(fā)展中心雍世偉老師帶來《寫課：經(jīng)驗(yàn)型教師的成功轉(zhuǎn)型》專題講座，從教師的專業(yè)成長進(jìn)階到以及如何更快成長為研究型教師需要經(jīng)歷的路徑一一道來，他殷切寄語全體教師，在三尺講臺上勤勉耕耘的同時(shí)，更要保持鉆研熱情，將教學(xué)感悟與實(shí)踐探索凝結(jié)成文字，激勵(lì)大家勇攀教育高峰，從優(yōu)秀走向卓越，向名師、大師的目標(biāo)奮勇邁進(jìn)。
隨后，嬌山湖中學(xué)的張?zhí)m老師以《以不變應(yīng)萬變》為題，分享了參與2025 年中考命題的深刻感悟與獨(dú)到見解。張老師從中考命題的核心考察內(nèi)容切入，深入剖析初中化學(xué)課堂教學(xué)的本質(zhì)，高屋建瓴地指出教學(xué)不應(yīng)被考題牽著鼻子走，而應(yīng)扎根新課標(biāo)與教材，著力培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)思維能力。其見解如醍醐灌頂，為教師們撥開教學(xué)迷霧，明晰教學(xué)方向，指引教學(xué)實(shí)踐。
上午11時(shí)，“工欲善其事，必先利其器?！倍啻卧谑∈屑墝?shí)驗(yàn)大賽中載譽(yù)而歸的朱玉忠老師，化身“化學(xué)魔法師”，為大家?guī)砭始姵实膭?chuàng)新實(shí)驗(yàn)展示。朱老師以幽默風(fēng)趣的語言，將復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)原理娓娓道來。其創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)經(jīng)過反復(fù)打磨，設(shè)計(jì)精妙，化繁為簡，讓人眼前一亮。他還分享了從生活中挖掘?qū)嶒?yàn)素材的巧思，為化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品匱乏的學(xué)校提供了全新的解決思路，拓寬了教師們的實(shí)驗(yàn)教學(xué)視野。
短暫的休整后，下午的培訓(xùn)繼續(xù)火熱進(jìn)行。伊莊鎮(zhèn)中心中學(xué)周廣老師結(jié)合參編滬教版初中化學(xué)新教學(xué)案的豐富經(jīng)歷，圍繞《如何在初中化學(xué)課堂教學(xué)中使用好教學(xué)案》展開分享。周老師以新課標(biāo)為綱領(lǐng)，精準(zhǔn)把握中考命題脈搏，結(jié)合“金屬的防護(hù)” 等經(jīng)典教學(xué)案例，深入淺出地指導(dǎo)教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，為課堂教學(xué)提質(zhì)增效提供了實(shí)用指南。
培訓(xùn)尾聲，銅山區(qū)教師發(fā)展中心研訓(xùn)處李忠元老師對全天培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)梳理與深度總結(jié)。他不僅通報(bào)了暑期教案、論文檢查評比結(jié)果，全面分析了青年教師業(yè)務(wù)能力考試成績，還著重強(qiáng)調(diào)青年教師要沉心靜氣，多聽課、勤反思，加速提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平。李老師以優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為范例，引導(dǎo)各校正視教學(xué)中存在的問題，并對新學(xué)年初三化學(xué)教學(xué)工作作出全面部署與具體要求，為新學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作指明方向。
培訓(xùn)結(jié)束，教師們帶著滿載知識的行囊離場，臉上洋溢的自信笑容，恰似春日綻放的花朵，是對“長風(fēng)破浪會有時(shí)” 的生動詮釋。相信在新的學(xué)期，銅山化學(xué)教育必將煥發(fā)蓬勃生機(jī)，迎來 “百花齊放春滿園” 的嶄新氣象，書寫教育事業(yè)的輝煌篇章！
圖文：朱培晶
審稿：王雪玲
