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聚焦專業(yè)成長與教學規(guī)范,賦能新學年——棠張鎮(zhèn)中心中學舉行新學期教師培訓
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2025-08-30 12:00:00    閱讀量:17078次
[摘要]:彭城教育:為全面提升教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)與教學水平,明確新學期教學目標與規(guī)范,2025年8月28日下午,棠張鎮(zhèn)中心中學在學術報告廳成功舉行了新學期全體教師培訓會。本次培訓由胡晟副校長主持,

  為全面提升教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)與教學水平,明確新學期教學目標與規(guī)范,2025年8月28日下午,棠張鎮(zhèn)中心中學在學術報告廳成功舉行了新學期全體教師培訓會。本次培訓由胡晟副校長主持,分為專題報告和教學規(guī)范部署兩大環(huán)節(jié),內容充實,導向鮮明,為新學期的教育教學工作奠定了堅實的基礎。

  一、專題報告:啟迪自覺,賦能成長

  下午14時,培訓會準時開始。首場活動由學校教科室秦艷紅主任作題為《在生命自覺中提升專業(yè)素養(yǎng)》的專題報告。

  秦主任現身說法,從“站穩(wěn)課堂”、“深度閱讀”和“教育科研”三個維度,深刻闡述了教師專業(yè)發(fā)展的內涵與路徑。她指出,真正的專業(yè)成長源于內心的“生命自覺”,即對教育事業(yè)的深刻認同與主動追求。在“站穩(wěn)課堂”方面,她強調教師應能吃苦,深入鉆研教材,創(chuàng)新教學方法,備“得意”之課,讓每一堂課都成為師生共同成長的生命場域,做“經師”和“人師”。

  在“閱讀”層面,她以自身為例,強調閱讀的重要性,倡導教師成為終身學習者,帶著問題去閱讀,養(yǎng)成反思的習慣,通過廣泛而深入的閱讀,積淀學養(yǎng),開闊視野,提升育人智慧。

  在“科研”方面,她鼓勵教師將教學中的實際問題轉化為研究課題,實現從“經驗型”教師向“研究型”教師的轉變。整場報告既有理論高度,又貼近教學實際,引發(fā)了在場教師的強烈共鳴與深入思考。

  二、教學規(guī)范:明確要求,擘畫新篇

  下午15:40,培訓進入第二環(huán)節(jié)。陳文亮副校長就新學期的教學工作進行部署,并重點從三個方面提出了具體而明確的要求。

  陳校長強調,新學期的首要任務就是要著力構建學生共同體。教師在課堂教學和課后指導中,積極設計小組合作、生生互動、生生互助的學習機制,營造彼此支持、共同進步的學習氛圍,培養(yǎng)學生的團隊協作能力和自主學習能力。其次,落實任務。備課組要落實早讀任務、作業(yè)布置,讓學生目標明確,教師有抓手。最后,著力提升課堂效率。課堂是教學的主陣地。陳校長要求全體教師聚焦“高效課堂”,優(yōu)化教學環(huán)節(jié),精講精練,充分調動學生積極性,確保教學目標的高效達成。他指出,所有教學規(guī)范最終都要服務于教學質量的提升和學生綜合素質的發(fā)展。

  三、凝聚共識,揚帆起航

  會議最后,胡晟副校長作總結發(fā)言。他感謝秦主任和陳校長的精彩分享與工作部署,并要求全體教師深刻領會培訓精神,將“生命自覺”的理念內化于心,將教學規(guī)范的要求外化于行,以飽滿的熱情和專業(yè)的素養(yǎng)投入到新學年的工作中。

  此次培訓會議內容務實、高效,不僅為教師們提供了寶貴的學習機會,更統(tǒng)一了思想,明確了方向。棠張鎮(zhèn)中心中學的全體教師必將以此為契機,凝心聚力,攜手共進,共同譜寫新學期高質量發(fā)展的新篇章!


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