為進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師綜合素養(yǎng)與教育教學(xué)能力，為新學(xué)期教育教學(xué)工作開好局、起好步，2025年8月30日，徐州市銅山區(qū)太山中學(xué)精心組織暑期教師培訓(xùn)活動，全體教師齊聚一堂，共學(xué)共進(jìn)，為專業(yè)成長蓄能。
本次培訓(xùn)由學(xué)校教科室負(fù)責(zé)人曹峰老師主持，活動特別邀請大許鎮(zhèn)中心中學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的劉紅蓮老師，帶來《慧工作，享生活》主題報告，為在場教師送上一場兼具實(shí)用性與感染力的“成長課”。
劉紅蓮老師緊扣教師“教好書、育好人、持好家”三大核心任務(wù)，分享寶貴實(shí)踐心得?！俺趾眉摇狈矫?，她結(jié)合自身經(jīng)歷，講述如何在繁忙教學(xué)工作中平衡家庭關(guān)系、營造溫馨家庭氛圍，讓在場教師深刻認(rèn)識到“幸福家庭是安心工作的堅實(shí)保障”；“教好書”層面，她提出“降低難度、同伴互學(xué)、積極反饋”的教學(xué)策略，助力學(xué)困生從“能學(xué)會”向“想學(xué)好”轉(zhuǎn)變，并建議通過“唱起來、聊起來、看起來、玩起來”的方式，讓課堂更具活力與吸引力；“育好人”環(huán)節(jié)，她強(qiáng)調(diào)“立德樹人”的根本任務(wù)，主張通過多元形式的班會課培養(yǎng)學(xué)生品德與價值觀，同時提醒教師要通過觀察、談話、分析材料等方式，深入讀懂每個學(xué)生的精神世界，做學(xué)生成長路上的“引路人”。
曹峰老師強(qiáng)調(diào)，希望全體教師將本次培訓(xùn)的所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，在新學(xué)期的工作中，既要在“教好書、育好人”上精進(jìn)專業(yè)，也要在“持好家、享生活”中收獲幸福，以“慧工作、享生活”的狀態(tài)，共同推動太山中學(xué)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為每一位學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。
培訓(xùn)尾聲，太山中學(xué)李偉校長作總結(jié)講話。他指出：“劉老師‘生活要入道，工作也要入道’的觀點(diǎn)，用真摯的話語串聯(lián)起平凡生活里的溫暖小事，深刻解讀了幸福的意義，每一個細(xì)節(jié)都直抵人心。對太山中學(xué)全體教師而言，這場分享不僅是平衡工作與生活、應(yīng)對多重角色的‘實(shí)用指南’，更是一次喚醒教育初心的‘精神洗禮’。它讓我們重新思考：如何在堅守講臺、深耕教學(xué)的同時，兼顧家庭責(zé)任、守護(hù)個人成長；如何把生活中的溫度融入教育，讓課堂既有知識的深度，也有情感的溫度?！?
此次暑期培訓(xùn)內(nèi)容扎實(shí)、貼近需求，不僅為教師們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺，更讓大家在專業(yè)成長與生活平衡上獲得了新的啟發(fā)，為太山中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。
