為深入探索信息技術(shù)與學(xué)前教育深度融合的創(chuàng)新路徑，推動人工智能（AI）賦能幼兒教學(xué)變革，徐州市銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)幼兒園于2025年9月11日成功舉辦了以“科技賦能，智慧啟蒙”為主題的幼兒園信息技術(shù)AI應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評比活動。本次活動在銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園舉行，來自全鎮(zhèn)各幼兒園的優(yōu)秀教師同臺競技，呈現(xiàn)了一場融合科技與教育的教學(xué)盛宴。
評比現(xiàn)場，教師們巧妙地將AI技術(shù)融入生動有趣的教學(xué)情境中，設(shè)計了一堂堂精彩紛呈、互動性極強的優(yōu)質(zhì)課，充分展現(xiàn)了信息技術(shù)在激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新思維方面的巨大潛力。
在《企鵝逛商場》課例中，丁茹老師設(shè)計了一套AI智能導(dǎo)購系統(tǒng)，幼兒通過語音交互與虛擬企鵝對話，在模擬購物場景中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)計算和社交禮儀。
時欣老師的《西游樂園》以西游文化為載體，融合數(shù)字信息化教學(xué)。通過白板課件呈現(xiàn)動態(tài)九宮格，以蒙層、擦除等交互功能，引導(dǎo)幼兒在猜西游人物、找游樂項目中直觀認(rèn)識“行”，學(xué)會表述“第幾行第幾個”。最后借助電子電影票圖片，清晰解析“排”與“座”的意義，結(jié)合實物椅子模擬對號入座，讓抽象數(shù)學(xué)概念具象化，提升幼兒學(xué)習(xí)興趣與空間感知能力。
神秘的《蜂蜜失竊案》課例中，趙娜教師創(chuàng)設(shè)破案情境，幼兒運用AI語音識別、指紋識別等技術(shù)搜集線索，在推理過程中培養(yǎng)觀察力和邏輯思維能力。
胡悅老師的《奧運小冠軍》運用AI運動分析系統(tǒng)，實時捕捉幼兒的運動姿態(tài)，給予個性化指導(dǎo)，讓孩子們在趣味運動中提升體能。
李文成老師的《魚你相遇》借助AI圖像識別技術(shù)，幼兒拍攝或繪制的海洋生物都能“游”進互動大屏幕，形成獨特的“數(shù)字海洋館”。孩子們可以向AI介紹自己的“魚”，AI也能進行智能問答，有效激發(fā)了幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。
此次活動不僅是一次比賽，更是一次深入的教研交流。充分展示了我鎮(zhèn)幼兒教師在信息技術(shù)應(yīng)用方面的積極探索與豐碩成果。下一步，該鎮(zhèn)將繼續(xù)加大培訓(xùn)力度，推動AI技術(shù)、大數(shù)據(jù)等與保教活動的創(chuàng)新融合，構(gòu)建更加開放、智慧、高效的幼兒課堂，為孩子們的未來成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
供稿：銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園
