為充分挖掘二十四節(jié)氣的教育價值，打造貼合幼兒發(fā)展的節(jié)氣特色園本課程，近日，大彭鎮(zhèn)溪棠幼兒園組織全體教師開展二十四節(jié)氣園本課程專題教研活動，圍繞課程目標、內(nèi)容設計、實施路徑等核心問題展開深入研討。
教研活動中，教師們結(jié)合幼兒“在生活中學習、在游戲中成長”的特點，以“生活化、趣味化、本土化”為原則，分組梳理園本課程框架。
課程目標聚焦“雙發(fā)展”：既注重引導幼兒通過感官體驗感知四季與節(jié)氣的自然變化，培養(yǎng)觀察力與探索欲；又著力滲透傳統(tǒng)文化啟蒙，讓幼兒在活動中感受民俗韻味，萌發(fā)文化認同。
活動中，教研負責人圍繞“二十四節(jié)氣的文化內(nèi)涵與幼兒教育結(jié)合點”展開專題分享，借助大屏幕展示的節(jié)氣知識圖示，從天文歷法、物候變化、民俗活動等維度，解析節(jié)氣文化在幼兒科學探究、藝術(shù)表達、生活體驗等領(lǐng)域的滲透方式。
隨后，教師們以小組為單位，針對“不同年齡段幼兒節(jié)氣活動的梯度設計”“節(jié)氣主題活動的創(chuàng)新性實施”等議題展開熱烈研討。有的小組聚焦“節(jié)氣自然觀察”，計劃帶領(lǐng)幼兒記錄園內(nèi)動植物隨節(jié)氣的生長變化；有的小組構(gòu)思“節(jié)氣民俗小課堂”，擬開展清明踏青、冬至包餃子等體驗活動；還有的小組結(jié)合藝術(shù)領(lǐng)域，設計了“節(jié)氣繪本創(chuàng)作”“節(jié)氣手工作品展”等系列活動。
本次研討會明確，幼兒園節(jié)氣課程將以“玩中學、做中學”為核心，融入?yún)^(qū)域活動、戶外游戲、飲食體驗等環(huán)節(jié)。后續(xù)，幼兒園將整合教師智慧，形成分年齡段的節(jié)氣課程活動包，讓孩子們在四季輪轉(zhuǎn)中感受傳統(tǒng)文化的魅力，收獲成長的快樂 。讓節(jié)氣文化真正成為滋養(yǎng)幼兒成長的“活教材”，推動園本課程特色化發(fā)展。
編輯人：滿金平
審核人；馬靜
