為推動教師專業(yè)成長，營造濃厚的讀書氛圍，伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園組織開展了好書推薦活動。本次活動商浩然老師帶來的《可視的教育，一個圖像教化傳統(tǒng)》一書，引發(fā)了教師們的深度思考與熱烈交流。
分享環(huán)節(jié)，商浩然老師條理清晰地解讀了書籍精髓。他提到，這本書打破了傳統(tǒng)教育理論的視角局限，以“圖像”為核心切入點，系統(tǒng)闡述了圖像如何在教育場景中發(fā)揮教化作用，讓抽象的教育理念變得可感、可視。這一觀點為在場教師打開了新的教育視野，讓大家開始重新審視日常教學(xué)中圖像資源的應(yīng)用價值。
在互動討論環(huán)節(jié)，滕涵老師率先分享了自己的閱讀感悟。她結(jié)合幼兒年齡特點與教學(xué)實際表示，幼兒對圖像的敏感度遠(yuǎn)高于文字，這本書讓她意識到，今后在設(shè)計教學(xué)活動時，可以更主動地將繪本插圖、教具圖案、教室環(huán)境裝飾等圖像元素轉(zhuǎn)化為教育載體，幫助幼兒更輕松地接收知識，提升學(xué)習(xí)體驗。
此次好書推薦活動，不僅為教師們提供了交流學(xué)習(xí)的平臺，更讓大家在書香中汲取了教育智慧。未來，伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園將持續(xù)開展此類讀書活動，助力教師不斷更新教育理念，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
撰稿:顧倩
審核:滕涵
