回眸山河，漸入秋華，暑退秋澄，日夜兩相，草木染青黃，已過半個秋天。秋分，是二十四節(jié)氣之第十六個節(jié)氣，也是秋季第四個節(jié)氣。為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛，提升感受美、表現(xiàn)美的能力，近期，賈汪區(qū)富強(qiáng)幼兒園開展了“秋分迎秋意，萌娃享秋趣”節(jié)氣主題活動，讓孩子們在“玩中學(xué)”，感受節(jié)日的樂趣和傳統(tǒng)文化的魅力。
老師們根據(jù)幼兒年齡特點通過圖片和視頻等不同方式向幼兒展示了秋分節(jié)氣的由來、習(xí)俗以及養(yǎng)生知識等。
秋日花籃——收集秋天的色彩
小班組幼兒在教師帶領(lǐng)下走進(jìn)幼兒園小花園，撿拾落葉、松果、野花等自然材料。孩子們用稚嫩的小手將收集到的“秋日寶藏”粘貼在花籃上，制作成獨一無二的秋日手作。
樹葉風(fēng)鈴+種植體驗——聆聽秋天的聲音
中一班幼兒將收集的銀杏葉、梧桐葉洗凈晾干，用彩筆繪制秋日圖案后穿成風(fēng)鈴。當(dāng)微風(fēng)拂過，樹葉碰撞發(fā)出清脆聲響，孩子們興奮地說：“這是秋天在唱歌！”
中二班的教師組織幼兒開展“秋日種植”活動，孩子們親手種下大蒜、蘿卜等耐寒植物，用小水壺細(xì)心澆灌，并在植物角記錄生長過程?！拔业拇笏馐裁磿r候發(fā)芽呀？”“蘿卜的葉子會是什么樣子的？”一個個問號激發(fā)著幼兒的探究熱情。
秋梨湯+扎染工藝——傳承秋天的味道
大一班的幼兒從削皮、切塊到燉煮，孩子們分工協(xié)作，全程動手操作制作秋梨湯。“秋梨湯甜甜的，還能潤肺呢！”品嘗著自己煮的養(yǎng)生湯，孩子們臉上洋溢著成就感。
大二班的教師結(jié)合傳統(tǒng)扎染技藝，引導(dǎo)幼兒用多彩的顏料給白布染色。“我要扎個太陽圖案！”“我的手帕?xí)兂刹屎缟?！”孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，在實踐中感受非遺文化的魅力。
本次活動將自然教育、勞動實踐與傳統(tǒng)文化深度融合，孩子們不僅學(xué)到了很多有關(guān)秋分節(jié)氣的知識，還增進(jìn)了與同伴的交流，培養(yǎng)了合作意識和創(chuàng)造力，更在心中播下了傳統(tǒng)文化的種子,讓他們從小就能感受到中華民族的獨特魅力。感謝大自然的賜予，賈汪區(qū)富強(qiáng)幼兒園希望通過節(jié)日節(jié)氣活動，讓孩子們更加親近自然、熱愛生活。
