幼兒教師是孩子們成長(zhǎng)路上的“引路人”，一言一行都影響著孩子的心靈成長(zhǎng)。而穩(wěn)定、積極的情緒，更是教師與孩子有效溝通、構(gòu)建良好師幼關(guān)系的關(guān)鍵。
為進(jìn)一步提升教師的情緒管理能力，助力教師以更專業(yè)的狀態(tài)呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)，9月26日上午，我園依托線上平臺(tái)，開(kāi)展了一場(chǎng)干貨滿滿的“幼兒教師情緒管理專題培訓(xùn)”，開(kāi)啟了一場(chǎng)關(guān)于“情緒智慧”的學(xué)習(xí)與探索。
專業(yè)引領(lǐng)，解鎖情緒管理新技能
在本次培訓(xùn)中，專家圍繞幼兒教師的情緒管理展開(kāi)深度講解。首先結(jié)合幼兒教師日常工作現(xiàn)狀，清晰梳理出常見(jiàn)的情緒壓力來(lái)源；接著引導(dǎo)教師正確認(rèn)識(shí)情緒本質(zhì)；最后系統(tǒng)分享實(shí)用的情緒管理方法，從情緒識(shí)別技巧到壓力疏導(dǎo)策略，層層遞進(jìn)，為教師緩解工作壓力、保持積極職業(yè)心態(tài)提供了科學(xué)指導(dǎo)。
針對(duì)幼兒教師常見(jiàn)的情緒波動(dòng)問(wèn)題，圍繞“情緒宣泄法”“呼吸減壓法”“生理減壓法”等六大模塊展開(kāi)，不僅詳細(xì)講解方法原理，還帶領(lǐng)老師實(shí)操練習(xí)。這些技巧操作簡(jiǎn)便，能助力教師在生活場(chǎng)景中快速平復(fù)負(fù)面情緒，及時(shí)緩解心理壓力，以更穩(wěn)定的心態(tài)投入工作與生活。
本次培訓(xùn)讓教師們不僅提高了幼兒教師們對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)，還使老師們掌握了在繁忙的學(xué)習(xí)、工作、生活中基本的心理調(diào)試方法。
大家深切感悟到：作為幼兒園教師，要有陽(yáng)光的心態(tài)、健康的心理、情緒的自我調(diào)適能力。在接下來(lái)的工作中，大家將保持良好的心態(tài)和精神面貌來(lái)對(duì)待自己的生活和工作，用積極的正能量傳遞給身邊的每個(gè)人，保持樂(lè)觀向上，不斷提升教師職業(yè)幸福感，做一位靈魂有香氣的老師，享受幼兒教師這個(gè)職業(yè)的美好。
供 稿：副園長(zhǎng)室
審 核：園 長(zhǎng) 室、集團(tuán)黨政辦
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