為豐富校園生活，搭建家校共育橋梁，讓孩子們在多元游戲中收獲快樂與成長，9月29日下午郭集小學一（2）班開展了一場別開生面的“家長進課堂 花樣游戲嘉年華”活動。我們班李宸逸媽媽化身“游戲導師”，帶著創(chuàng)意與熱情走進校園，為孩子們帶來了一系列趣味盎然的游戲體驗，讓課堂與操場成為了歡樂的海洋。
一、趣味課堂啟幕：游戲里的知識與專注
活動伊始，在明亮的教室里，家長講師以“聽覺大挑戰(zhàn)”拉開序幕。她借助紙杯等簡易道具，設計了“聽聲辨位”“傳聲密碼”等游戲。孩子們或雙手掩耳仔細聆聽，或兩兩一組傳遞聲音信號。在這個過程中，孩子們的聽覺專注力被充分調動，他們在游戲里學會了傾聽的技巧，也感受到了聲音傳遞的奇妙。課堂上，一雙雙小眼睛緊緊盯著家長講師，稚嫩的臉龐上滿是認真與好奇，原本抽象的“聽覺認知”在游戲中變得具象且有趣。
二、戶外游戲狂歡：運動與協作的歡樂盛宴
走出教室，操場成為了游戲的第二主場?！爸w交響曲”游戲中，孩子們在家長的帶領下伸展肢體，像一只只小雛鷹張開翅膀，在運動中感受身體的協調性。緊接著的“民俗扮靚賽”，家長親手為孩子點畫民俗印記，在充滿儀式感的互動里，孩子們不僅了解了民俗文化，更收獲了滿滿的安全感與親近感。
最熱鬧的當屬“掃帚傳遞戰(zhàn)”。孩子們圍成圓圈，在家長的引導下傳遞掃帚，小小的掃帚在他們手中流轉，考驗著反應力與團隊協作力。每一次成功傳遞，都伴隨著陣陣歡呼；每一次失誤，也在的鼓勵中變成了下次進步的動力。還有充滿童趣的“圓圈躲貓貓”，孩子們在藍色圓圈的“領地”里奔跑、躲藏，笑聲回蕩在校園的每個角落，運動的活力與游戲的趣味在此刻交融。
三、歡樂收官：獎勵與成長的雙向奔赴
游戲狂歡的尾聲，回到教室的孩子們迎來了驚喜時刻。在家長和老師的見證下，每個人都收獲了精心準備的小獎勵。他們高舉獎品，臉上洋溢著勝利的喜悅與參與的滿足。這些獎勵不僅是對他們積極參與的肯定，更是對“在游戲中學習，在快樂中成長”的最好詮釋。
這場“家長進課堂 花樣游戲嘉年華”活動，以家長的創(chuàng)意為筆，以游戲的趣味為墨，在校園里描繪出一幅家校共育的溫馨畫卷。家長的參與讓課堂形式更豐富，孩子的投入讓游戲意義更深刻。未來，這樣的家?；訉⒗^續(xù)開展，讓更多創(chuàng)意與溫暖在校園里綻放，陪伴孩子們在快樂中奔赴成長的每一站。
供圖／供稿：張飛艷
審核：薛麗
