2025 年 10 月 20 日，徐州市銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)中心中學(xué)舉辦“賦能起點?任務(wù)導(dǎo)航”青年教師師徒結(jié)對工作推進會，旨在助力青年教師提升教育教學(xué)能力，特別是班主任崗位的青年教師提升班級管理能力。
會議由教科室趙西群主任主持，趙主任肯定了青年教師前期的工作，同時指出存在的不足和問題，亟待通過本次推進會，讓青年教師明確自身的任務(wù)是什么，需求是什么，目標是什么，做法是什么，盡快成長為一名合格的人們教師！
培訓(xùn)伊始，蔣莉老師作為首位主講人，全方位、多維度地講解了班主任工作的各個方面。她強調(diào)班主任要做好團隊的總調(diào)度師與協(xié)調(diào)員，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各科教學(xué)工作；同時還是信息樞紐與溝通橋梁，及時傳遞教學(xué)信息；更要成為粘合劑和氛圍制造者，以及共同愿景的守護者與引領(lǐng)者。針對學(xué)生矛盾，蔣莉老師指出要冷靜、公正，清晰區(qū)分瑣事口角型、原則沖突型、長期積怨型、肢體毆打暴力型等不同沖突類型，并可通過開展情緒管理主題班會等方式進行預(yù)防。關(guān)于班干部培養(yǎng)，她提出“從扶到放，授人以漁” 的四階段方法，即精準選拔、系統(tǒng)培訓(xùn)、大膽放手、持續(xù)激勵。
隨后，陳必友老師作為第二位主講人，提綱挈領(lǐng)的從“三勤” 出發(fā)，即嘴勤、腿勤、眼勤，提醒各位新班主任，要多進班，多觀察學(xué)生。他表示，嘴勤能讓班主任及時與學(xué)生、任課老師溝通交流，了解情況、傳達要求；腿勤意味著班主任要常到班級中去，深入學(xué)生學(xué)習(xí)生活一線；眼勤則有助于班主任細致觀察學(xué)生的行為、情緒等，從而更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
培訓(xùn)最后，教科室主任郝敬華進行總結(jié)。她肯定了兩位主講人分享內(nèi)容的實用性，同時對青年教師提出要求與希望，希望青年教師能將培訓(xùn)所學(xué)運用到實際工作中，快速成長。
此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富且實用，助力他們更好地開展班級管理工作，也為學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對” 工作的推進注入了新的動力。
