為貫徹市委市政府“基礎教育全面學南通”的決策部署，堅持以提升學校辦學品質(zhì)為目標，以提高教育質(zhì)量為工作重點，促進云龍區(qū)學生全面發(fā)展和健康成長，開創(chuàng)學校和諧發(fā)展新局面，12月16日上午，徐州市“教育學南通”成果展示活動暨云龍區(qū)“從學科教學走向?qū)W科育人”現(xiàn)場會在徐州市新元小學隆重舉行，共同探索云龍教育實施從“學科教學”轉(zhuǎn)向“學科育人”的新路徑。
出席此次活動的領導有徐州市教育局副局長張寶民、云龍區(qū)副區(qū)長金云女、徐州市基教處處長李進強、云龍區(qū)教育局局長曹璟、基教處“學南通”辦公室處長裴洪光、南通市城中小學三里墩校區(qū)校長吳冬冬、南通市城中小學教育集團教研中心主任趙敏、云龍區(qū)教育局副局長馬紅梅，以及徐州市各縣區(qū)相關科室負責人、各中小學校長、校干、骨干教師代表等近300人參加此次活動。
金副區(qū)長為此次活動致辭。她向關心支持云龍教育事業(yè)發(fā)展的各位領導、各界人士致以衷心的感謝。金副區(qū)長指出，云龍區(qū)主動適應新形勢、新任務、新要求，在積極參加市學南通校校行活動的基礎上，不斷促進學南通工作科學發(fā)展，形成一校一特色、校校有亮點的云龍教育高質(zhì)量發(fā)展新格局，為徐州基礎教育改革作出了“云龍”貢獻。她還指出，學科育人是一個系統(tǒng)，要圍繞立德樹人建立學科體系、教材體系和教學體系，促進三者的整合，實現(xiàn)學科育人各環(huán)節(jié)的統(tǒng)一。
徐州市教育局副局長張寶民講話中表示：今年是徐州市開展“教育學南通”活動的第五年，徐州市基礎教育全面學南通活動已經(jīng)形成了注重品質(zhì)，亮點多，成效好的一批教育改革成果。本次展示活動，云龍區(qū)抓住“育人”這一中心工作，提出了從“學科教學”到“學科育人”的觀點，圍繞“核心素養(yǎng)”，有效地進行了教育教學改革和探索，從根本上抓住了教育的本質(zhì)問題，值得肯定。希望各學校認真總結(jié)經(jīng)驗，進一步加強教育技術(shù)的研究和實踐，不斷提升教師的實驗教學水平和實驗操作技能，更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，真正發(fā)揮教育技術(shù)對教育教學的支撐與服務作用。
參加此次活動的領導、老師還觀看了學校的素質(zhì)展演。孩子們栩栩如生的國畫、聲情并茂的誦讀、宛轉(zhuǎn)悠揚的琴音、惟妙惟肖的剪紙......無不展現(xiàn)了云龍學子自信、大方、雅致的精神風貌，給與會的領導和老師們留下了深刻的印象。
在課堂展示環(huán)節(jié)，南通市城中小學趙敏主任執(zhí)教五年級語文課《憶讀書》，徐州市新元小學張露老師執(zhí)教四年級美術(shù)課《戶部山上的民俗生活之徐州古民居》。兩位老師呈現(xiàn)了真正屬于學生的課堂，彰顯“學科育人”理念。
徐州市解放路小學教育集團黨支部書記、校長辛躍武以《播撒美育之光，助推自覺生長》為主題，從精致美好，建設學校美育環(huán)境；精雕細琢，構(gòu)建“慧美”美術(shù)課程；精耕細作，營造卓越“慧美”課堂；精益求精，開展豐富美育活動四個方面介紹了學?！耙悦烙恕钡奶厣n程成果。
最后，南通市城中小學三里墩校區(qū)校長吳冬冬作經(jīng)驗交流發(fā)言，提出“教學，理應服從、服務于學生的學習，自然要‘為學而教’”的觀點。吳校長從情境教學的實踐出發(fā)，分享了讓學習真正發(fā)生的路徑——以情感為紐帶，激發(fā)“想學”的能量、以活動為途徑，展開“學習”的歷程、以思維為核心，潛入“深學”的秘境、以美感為境界，放大“活學”的功效、以周圍世界為源泉，走向“樂學”的勝地。
此次現(xiàn)場會必將對云龍區(qū)的教育學南通工作產(chǎn)生深遠的影響，云龍教育人將以此為契機，深度思考、扎實探索“學科育人”之道，為云龍教育啟程“十四五”、再上新臺階、取得新突破接續(xù)奮斗。
