為深入實(shí)施“固本強(qiáng)基”工程，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)支部書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)調(diào)動(dòng)團(tuán)支部書(shū)記建設(shè)活力，在一個(gè)星期前的部署會(huì)議之后，經(jīng)過(guò)校團(tuán)委和各團(tuán)支部書(shū)記的精心準(zhǔn)備，12月16日，賈汪區(qū)英才中學(xué)團(tuán)委開(kāi)展了團(tuán)支部書(shū)記“雙述雙評(píng)”工作。會(huì)議由校團(tuán)建指導(dǎo)員張娜主持。
在各團(tuán)支部開(kāi)展“雙述雙評(píng)”前落實(shí)好“三個(gè)提前”，即提前建立一支隊(duì)伍、提前制定一張清單、提前開(kāi)展一次檢查。會(huì)議前，團(tuán)支部書(shū)記對(duì)照?qǐng)F(tuán)支部書(shū)記職責(zé)清單認(rèn)真撰寫(xiě)述學(xué)述職報(bào)告，在述評(píng)會(huì)召開(kāi)前一周提交給上級(jí)團(tuán)組織。
會(huì)議的第一個(gè)環(huán)節(jié)，各團(tuán)支部書(shū)記在團(tuán)建指導(dǎo)員的指導(dǎo)下依次進(jìn)行述學(xué)述職，即：團(tuán)支部書(shū)記圍繞帶頭學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神進(jìn)行述學(xué)，圍繞今年以來(lái)履職盡責(zé)情況進(jìn)行述職。隨后團(tuán)建指導(dǎo)員張娜書(shū)記對(duì)團(tuán)支部書(shū)記述職述學(xué)情況進(jìn)行了詳細(xì)又具體的點(diǎn)評(píng)，既表?yè)P(yáng)了支部的亮點(diǎn)工作，講出了團(tuán)支部書(shū)記的經(jīng)驗(yàn)做法，也具體實(shí)在的點(diǎn)出了工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，采取“面對(duì)面點(diǎn)評(píng)、背靠背評(píng)議”形式，提高“雙述雙評(píng)”工作實(shí)效性。各位團(tuán)支部書(shū)記認(rèn)真聽(tīng)取了意見(jiàn)建議，通過(guò)開(kāi)展團(tuán)支部書(shū)記“雙述雙評(píng)”，讓團(tuán)支部書(shū)記更像團(tuán)支部書(shū)記，讓團(tuán)支部書(shū)記的“標(biāo)桿”作用更加明顯，讓團(tuán)支部永葆生機(jī)活力。最后，為了讓團(tuán)員更好的了解支部建設(shè)和團(tuán)支部書(shū)記履職情況，團(tuán)建指導(dǎo)員把《團(tuán)支部書(shū)記評(píng)議表》發(fā)到了各個(gè)支部團(tuán)員手中，采取無(wú)記名方式進(jìn)行評(píng)議，最后統(tǒng)計(jì)匯總。校團(tuán)委綜合團(tuán)建指導(dǎo)員檢查情況、團(tuán)員評(píng)議結(jié)果及團(tuán)支部書(shū)記現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)對(duì)團(tuán)支部書(shū)記進(jìn)行綜合評(píng)定，分為好、中、差三個(gè)等次。將評(píng)議結(jié)果作為團(tuán)支部書(shū)記年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、推優(yōu)入黨和選拔任用重要標(biāo)準(zhǔn)。
英才中學(xué)“雙述雙評(píng)”工作的開(kāi)展，既讓團(tuán)建指導(dǎo)員了解到各個(gè)團(tuán)支部平日工作的落實(shí)情況，也讓各個(gè)團(tuán)支部書(shū)記了解到自身工作的不足。相信接下來(lái)的時(shí)間里，各位團(tuán)支部書(shū)記會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，將亮點(diǎn)工作做的更加突出，也會(huì)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)清單，充分發(fā)揮自身的能力，完善各項(xiàng)常規(guī)工作。
