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深化現(xiàn)代信息技術(shù)與小學教育的融合——大許鎮(zhèn)大吳小學現(xiàn)代信息技術(shù)培訓報道
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2020-12-24 08:43:00    閱讀量:36831次
[摘要]:彭城教育:目前我們已經(jīng)步入信息科技時代,現(xiàn)代信息技術(shù)是借助以微電子學為基礎(chǔ)的計算機技術(shù)和電信技術(shù)的結(jié)合而形成的手段,對聲音的、圖像的、文字的、數(shù)字和各種傳感的信息進行獲取、加工

  目前我們已經(jīng)步入信息科技時代,現(xiàn)代信息技術(shù)是借助以微電子學為基礎(chǔ)的計算機技術(shù)和電信技術(shù)的結(jié)合而形成的手段,對聲音的、圖像的、文字的、數(shù)字和各種傳感的信息進行獲取、加工、處理、儲存、傳播和使用的能動技術(shù)。小學教育是我國國民教育體系的重要構(gòu)成部分,新課改和素質(zhì)教育要求中小學教師在教育教學中,要具備先進的思想觀念和信息技術(shù)應(yīng)用能力,以進一步優(yōu)化課堂教學,促進學生全面發(fā)展。

  2020年12月23日,信息技術(shù)老師李森老師給我們帶來一節(jié)信息技術(shù)培訓會。

  李森老師重點分享了農(nóng)村教育信息化及案例。

  李老師從課件制作,課堂數(shù)字化管控、多媒體鏈接等多方面操作,讓我們見識了信息技術(shù)的無所不能,信息技術(shù)在課堂教學改革中的推動作用。

  通過此次培訓,我們開闊了眼界,學校教師將進一步推動信息技術(shù)在課堂教學中的合理有效應(yīng)用和深度融合,提升教師教育信息化應(yīng)用水平。


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